Em um cafezal, uma equipe registrou alguns insetos vistos nas flores durante uma manhã. | Inseto | Registros |…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um cafezal, uma equipe registrou alguns insetos vistos nas flores durante uma manhã. | Inseto | Registros | |---|---| | Abelhas | 6 | | Borboletas | 9 | | Joaninhas | 3 | Situação hipotética: os dados foram reunidos para compor um pequeno texto informativo destinado aos visitantes do cafezal. Qual conclusão pode ser extraída dos registros da tabela sobre os insetos observados no cafezal?
- A) No cafezal, as abelhas foram as principais responsáveis pela polinização das flores durante a manhã. Os registros da equipe permitem concluir que elas tiveram maior participação nesse processo.
- B) No cafezal, foram observadas mais borboletas do que joaninhas. As abelhas apareceram em quantidade intermediária. Os registros mostram que diferentes insetos visitam as flores da plantação.
- C) No cafezal, a tabela indica que existem mais borboletas na plantação do que abelhas e joaninhas. Os registros da manhã representam a quantidade de cada inseto presente em todo o cafezal.
- D) No cafezal, os registros mostram maior variedade de borboletas do que de abelhas e joaninhas. A tabela informa quantos tipos de cada inseto foram encontrados nas flores durante a manhã.
- E) No cafezal, a quantidade de borboletas indica que elas preferem as flores da plantação às abelhas e às joaninhas. Os registros da manhã revelam qual inseto escolhe mais esse local para visitar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tabela registra 6 abelhas, 9 borboletas e 3 joaninhas observadas durante uma manhã.
- Comparando os valores, houve mais registros de borboletas do que de joaninhas, e as abelhas ficaram em quantidade intermediária: 3 < 6 < 9. Também se pode concluir que foram observados diferentes grupos de insetos nas flores.
- Portanto, a alternativa B é a correta. Os dados não permitem concluir qual inseto polinizou mais, quantos insetos existem em todo o cafezal, a variedade de tipos nem a preferência dos insetos.
💡 Dica: Compare as quantidades da tabela e não conclua além do que os registros mostram.
Alternativa por alternativa
A tabela registra observações, mas não informa quais insetos polinizaram as flores nem a participação de cada um nesse processo. Além disso, as abelhas não foram o grupo mais registrado: houve 6, contra 9 borboletas.
A síntese transforma os registros da tabela em um pequeno texto informativo e compara corretamente as observações: borboletas foram mais numerosas, joaninhas menos numerosas e abelhas ficaram entre elas.
A alternativa transforma registros feitos durante uma manhã em um censo de todos os insetos presentes na plantação. A tabela informa apenas quantos exemplares de cada grupo foram registrados, não a quantidade total existente no cafezal.
A alternativa confunde a quantidade de indivíduos registrados com a variedade de tipos. A tabela conta insetos observados, não espécies ou tipos de cada grupo.
O maior número de registros de borboletas não demonstra preferência pelas flores nem permite comparar escolhas dos insetos. A tabela apresenta observações de uma manhã, sem informar preferências ou o esforço de visita de cada grupo.
Raio-X da questão
Extrair informações e formular uma conclusão fiel a uma tabela
diagnostico
Ler tabelas simples e comparar quantidades · Diferenciar observação registrada de inferência não comprovada
Conclusões apoiadas em dados e limites das evidências
Confundir maior número de registros com preferência, polinização ou quantidade total de insetos na plantação.
Educação ambiental e biodiversidade
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Um grupo de crianças pesquisou como as flores do parque ajudam os seres vivos. Elas anotaram informações de duas fontes…
- A turma vai preparar um texto para o mural da biblioteca sobre como cuidar dos livros que todos podem emprestar. Para…
- Em uma mostra sobre tecnologias antigas, Bia vai escrever uma legenda para explicar aos visitantes como funcionava o…
- Em 1997, o robô Sojourner explorou Marte e enviou imagens à Terra. Lia está escrevendo uma legenda para apresentar o…
- Para escrever uma notícia sobre a visita ao planetário, Caio anotou: terça-feira, 14h; turma do 5º ano; ônibus da…
- No mural da escola, a professora escreveu: "Para preparar a exposição sobre insetos, cada equipe deve escolher uma…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog