Língua Portuguesa5º anoMédia⏱ 1 a 2 minu

Em uma mostra sobre tecnologias antigas, Bia vai escrever uma legenda para explicar aos visitantes como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma mostra sobre tecnologias antigas, Bia vai escrever uma legenda para explicar aos visitantes como funcionava o telégrafo. O que Bia deve explicar na legenda?

A) Quem recebia as mensagens.
B) Para que servia e como enviava mensagens.
C) Onde ficavam os telégrafos.
D) Quais materiais eram usados para construí-lo.
E) Quem inventou e quando surgiu.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

O enunciado pede o que Bia deve explicar na legenda para que os visitantes entendam como funcionava o telégrafo. Explicar 'como funcionava' significa mostrar a função principal do aparelho e o modo como ele transmitia informações.
A alternativa B, 'Para que servia e como enviava mensagens', cobre exatamente esses dois aspectos: a finalidade do telégrafo (comunicação à distância) e seu princípio de funcionamento (envio de sinais, em geral pelo código Morse, por fios elétricos).
Por que as outras estão erradas:
A) Quem recebia as mensagens é um dado sobre o uso, mas não explica o funcionamento do aparelho.
C) Onde ficavam os telégrafos é uma informação de localização, que não explica como o equipamento operava.
D) Quais materiais eram usados para construí-lo descreve a estrutura física, não o funcionamento.
E) Quem inventou e quando surgiu é contexto histórico, útil em uma legenda, mas não responde à pergunta sobre como o telégrafo funcionava.
Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que trata diretamente da função e do funcionamento do telégrafo.

💡 Dica: Procure a alternativa que informa tanto a finalidade do telégrafo quanto o modo de envio das mensagens.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que explicar o telégrafo é explicar quem se beneficiava dele, confundindo público-alvo com funcionamento do aparelho.

B Correta

Essas informações ajudam os visitantes a compreender a função do telégrafo e seu funcionamento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a mostra a espaços físicos e locais de instalação, achando que a legenda deve focar na localização dos equipamentos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que, em uma mostra de tecnologias antigas, o mais importante é descrever a construção física e os materiais do objeto.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que a informação histórica (inventor e data) é o conteúdo central de uma legenda, sem perceber que a pergunta pede o funcionamento.

Por que engana: Escolher uma alternativa sobre autoria, localização ou materiais por confundir dados sobre o objeto com a explicação de seu funcionamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom aplicar

Leitura Básico, ad

Discriminação Baixo

Peso pedagógico Leve; útil

Autonomia do enunciado Autônomo; a situação

Cobertura da habilidade Avalia a s

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Verificar compreensã

🎯 Conceito central

Função e funcionamento do telégrafo.

📌 Objetivo

Identificar informaç

🧱 Pré-requisitos

Compreender a finalidade de um texto informativo. · Distinguir informação principal de detalhe complementar.

📚 Reveja

Características de uma legenda explicativa.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa sobre autoria, localização ou materiais por confundir dados sobre o objeto com a explicação de seu funcionamento.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e comunicação.

🏫 Contexto

Mostra escolar sobre

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