Em uma livraria, duas pessoas preparam uma breve recomendação oral de um livro de aventura para crianças. Fala…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/ redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma livraria, duas pessoas preparam uma breve recomendação oral de um livro de aventura para crianças. Fala A: “A obra apresenta uma complexa reflexão sobre a transformação da identidade em situações adversas. Sua estrutura narrativa merece atenção.” Fala B: “Lia é uma menina curiosa. Quando encontra um mapa no sótão, parte em busca de um tesouro e enfrenta um desafio inesperado.” Considerando o público e a organização das falas, qual delas é mais adequada para recomendar um livro às crianças e que aspectos justificam essa escolha?
- A) A fala de B é mais adequada às crianças: apresenta primeiro o personagem e depois o desafio da história, usando frases claras e vocabulário acessível. A fala de A traz informações pouco concretas e expressões abstratas, o que pode dificultar a compreensão do público. Para melhorar A, seria necessário organizar as ideias em uma sequência mais clara e empregar palavras mais próximas da linguagem das crianças.
- B) A fala A é mais adequada às crianças: ao comentar a estrutura narrativa, oferece uma visão geral do livro sem contar acontecimentos específicos da aventura. A fala B revela que Lia encontra um mapa, procura um tesouro e enfrenta um desafio, antecipando partes importantes da história. Para melhorar B, seria necessário falar de modo mais geral sobre a obra e evitar mencionar o que acontece com a personagem.
- C) As falas A e B são igualmente adequadas às crianças: a primeira apresenta uma reflexão sobre a identidade e a estrutura da narrativa, enquanto a segunda conta uma aventura com personagem e desafio. Cada uma oferece um tipo de informação que pode interessar ao público infantil. Para recomendar o livro, seria possível escolher qualquer uma das duas sem mudar o vocabulário ou a ordem das ideias.
- D) A fala B é mais adequada às crianças: apresenta a personagem e o desafio com frases claras, mas a recomendação ficaria mais completa se explicasse a transformação da identidade mencionada na fala A. Esse tema ajudaria o público a compreender o sentido da aventura, além de conhecer os acontecimentos. Para melhorar B, seria necessário acrescentar uma reflexão sobre como Lia muda ao enfrentar a busca pelo tesouro.
- E) A fala A é mais adequada às crianças: expressões como “transformação da identidade” ampliam o vocabulário e podem despertar a curiosidade sobre o livro. A fala B usa palavras simples para contar a busca de Lia, mas deixa de apresentar termos que ajudem o público a conversar sobre a narrativa. Para melhorar B, seria necessário empregar palavras mais elaboradas e comentar a estrutura da história com mais atenção.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O público da recomendação são crianças, então é importante usar linguagem clara, concreta e acessível.
- A fala B apresenta primeiro Lia e depois a situação que inicia a aventura, em uma sequência fácil de acompanhar. A fala A usa expressões abstratas, como “transformação da identidade”, e não informa concretamente do que trata a história.
- Portanto, a alternativa A é a correta: identifica a adequação da fala B e explica por que a fala A pode dificultar a compreensão, além de indicar como melhorá-la.
- A alternativa B erra ao tratar a menção ao início da aventura como revelação excessiva do enredo; a C ignora a diferença de acessibilidade entre as falas; a D propõe acrescentar uma reflexão abstrata desnecessária; e a E valoriza vocabulário complexo em vez de adequá-lo ao público infantil.
💡 Dica: Compare clareza, vocabulário e sequência das informações para o público infantil.
Alternativa por alternativa
A fala B organiza as informações em uma sequência compreensível e usa linguagem acessível ao público indicado. Já a fala A apresenta termos abstratos e não deixa claro o que acontece na história, prejudicando a compreensão oral.
Confunde uma recomendação acessível com a necessidade de evitar qualquer informação sobre o enredo. A fala B menciona apenas o ponto de partida e um desafio, sem revelar necessariamente partes decisivas da aventura.
Supõe que as duas falas são igualmente acessíveis porque ambas apresentam informações sobre o livro. Ignora que a linguagem abstrata da fala A é menos adequada ao público infantil e que a fala B organiza os acontecimentos de modo claro.
Percebe que a fala B é mais clara, mas acredita que deve incorporar a reflexão abstrata da fala A para ficar completa. Isso não é necessário para recomendar o livro a crianças e pode tornar a fala menos acessível.
Acredita que vocabulário mais elaborado sempre enriquece uma recomendação para crianças. Na situação apresentada, as expressões abstratas da fala A dificultam a compreensão, enquanto a linguagem simples da fala B é uma vantagem.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem e organização de uma recomendação oral ao público
avaliacao
Identificação de público e finalidade comunicativa · Reconhecimento de informações concretas e abstratas
Adequação da linguagem oral ao público e à finalidade
Escolher a fala A por parecer mais sofisticada ou considerar que a fala B revela detalhes demais.
Comunicação adequada ao público infantil
Comunicação e consideração das necessidades do público
cotidiano
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