Na farmácia, dois avisos foram colocados perto dos produtos: Aviso 1: “Leia a indicação; cuide da sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na farmácia, dois avisos foram colocados perto dos produtos: Aviso 1: “Leia a indicação; cuide da sua proteção.” Aviso 2: “Confira o rótulo com calma; peça ajuda a um adulto.” Qual aviso tem palavras que rimam, “indicação” e “proteção”?.
- A) O aviso 2. “Rótulo” e “adulto” rimam porque têm terminações sonoras parecidas.
- B) Nenhum aviso. “Indicação” e “proteção” não rimam porque têm sons finais diferentes.
- C) O aviso 1. “Indicação” e “proteção” não rimam, pois as palavras são diferentes.
- D) Os dois avisos. Em cada um, há palavras que rimam por terem sons finais parecidos.
- E) O aviso 1. “Indicação” e “proteção” rimam porque têm terminações sonoras parecidas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Para identificar rimas, compare os sons finais das palavras, não apenas sua escrita ou seu significado.
- “Indicação” e “proteção” terminam com sons semelhantes (“-ção”), portanto rimam. O aviso 1 é o que contém essas duas palavras; assim, a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A está errada porque “rótulo” e “adulto” não rimam: seus sons finais são diferentes. B e C negam incorretamente a rima entre “indicação” e “proteção”. D está errada porque afirma que os dois avisos têm palavras que rimam, mas o segundo não apresenta, entre as palavras indicadas, uma rima como a do primeiro.
💡 Dica: Compare os sons no final das palavras, não o significado ou a escrita inteira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter comparado apenas partes das palavras e concluído que “rótulo” e “adulto” rimam, sem verificar seus sons finais completos.
Por que engana: Achar que palavras rimam apenas por tratarem do mesmo assunto ou por terem alguma semelhança na escrita.
O aluno conclui que as palavras não rimam porque são diferentes, embora a rima dependa da semelhança sonora no final, não de serem palavras iguais.
O aluno confunde diferença entre palavras com ausência de rima; palavras distintas podem rimar quando seus sons finais são semelhantes.
O aluno identifica corretamente a rima do aviso 1, mas generaliza que também há rima no aviso 2, sem comparar adequadamente as terminações sonoras.
No aviso 1, “indicação” e “proteção” terminam com o mesmo som, “ão”. As palavras do aviso 2 não rimam entre si.
Raio-X da questão
Rima pelo som final das palavras.
fixacao
Reconhecimento de palavras e sílabas. · Percepção de sons finais semelhantes.
Identificação de rimas.
Achar que palavras rimam apenas por tratarem do mesmo assunto ou por terem alguma semelhança na escrita.
Saúde e autocuidado.
cotidiano
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