GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa2ª sérieBNCC EM13LP54Média⏱ curto

Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que escolherei…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP54

Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias – mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico –, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que escolherei BANDEIRA, Manuel. Libertinagem. Rio de Janeiro: Pongetti, 1930. Em um grupo de jovens que organiza encontros de skate, uma participante propõe criar um poema para um zine do grupo, inspirado na ideia de lugar imaginário apresentada no texto de Bandeira. A produção deve dialogar com o poema e incorporar a experiência de lazer dos participantes. Qual proposta realiza essa produção derivada de modo mais autoral?

  1. A) Compor um poema que reproduza a voz de quem parte para um refúgio distante, mantendo o cenário de fuga e o tom de desejo do texto.
  2. B) Elaborar versos com ritmo e construção semelhantes aos do poema, ambientando a composição em um refúgio distante e idealizado pelo eu lírico.
  3. C) Narrar em prosa um encontro do grupo antes de uma sessão de skate, destacando as conversas e os planos feitos pelos participantes para o dia.
  4. D) Criar um poema sobre uma pista imaginária onde as manobras e os encontros do grupo transformam o espaço em lugar de liberdade.
  5. E) Transportar o rei e a Pasárgada para uma pista de skate, fazendo dos participantes visitantes do mesmo refúgio descrito no poema de Bandeira.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O poema de Bandeira apresenta Pasárgada como um lugar imaginário associado à liberdade e à realização de desejos. A proposta deve dialogar com essa ideia e incorporar a experiência de lazer do grupo.
  2. A alternativa D cria uma pista imaginária e transforma as manobras e os encontros do grupo em expressão de liberdade. Assim, parte da ideia do poema, mas a recria com elementos próprios da vivência dos participantes, o que a torna mais autoral.
  3. A está errada porque mantém a fuga e o desejo do texto sem incorporar a experiência do skate. B também se aproxima sobretudo da forma e do cenário idealizado, sem desenvolver a vivência do grupo. C incorpora os participantes, mas narra um encontro real em prosa e não retoma de modo claro o lugar imaginário do poema. E inclui o skate, porém conserva Pasárgada e seus elementos, fazendo uma adaptação mais dependente do original do que uma criação autoral.

💡 Dica: Procure a proposta que cria um espaço próprio e incorpora a vivência do grupo, em vez de apenas reproduzir elementos de Bandeira.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que basta conservar a voz de fuga e o desejo do poema para produzir uma resposta autoral, mas deixa de incorporar a experiência de lazer do grupo.

Por que engana: Escolher uma proposta que conserva o cenário e o tom do poema, mas não transforma a referência em criação própria.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno valoriza a semelhança de ritmo e construção e o refúgio idealizado, mas não transforma a ideia do texto com elementos próprios dos encontros de skate.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a produção deve incluir o grupo, mas trata a tarefa como simples relato de um encontro, sem criar um lugar imaginário que dialogue com Bandeira.

D Correta

A proposta retoma a construção de um espaço imaginado, mas a recria com elementos próprios da prática de skate e da convivência do grupo, estabelecendo diálogo autoral com o poema.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno incorpora a pista e os participantes, mas supõe que basta transportar personagens e cenário do poema para o skate; isso mantém a criação muito presa ao universo original.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Criação autoral derivada de texto literário

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de elementos centrais do poema de Bandeira · Diferença entre imitação e criação autoral

📚 Reveja

Diálogo intertextual e apropriação criativa

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma proposta que conserva o cenário e o tom do poema, mas não transforma a referência em criação própria.

🌎 Tema transversal

Cultura e lazer

🤝 Socioemocional

Criatividade e expressão pessoal

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.