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História8º anoBNCC EF08HI03Fácil⏱ curto

Durante uma olimpíada de História, uma equipe compara dados hipotéticos sobre trabalhadores de uma fábrica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI03

Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma olimpíada de História, uma equipe compara dados hipotéticos sobre trabalhadores de uma fábrica têxtil do século XIX. Os valores representam salários diários e foram criados apenas para a atividade. | Grupo de trabalhadores | Salário diário | Participação nas tarefas de produção | |---|---:|---| | Mulheres | 4 moedas | Tecelagem e acabamento | | Homens | 6 moedas | Tecelagem e operação de máquinas | Com base na tabela, qual conclusão sobre as relações de trabalho na fábrica é adequada?

  1. A) Os homens participavam da produção, enquanto as mulheres realizavam tarefas domésticas fora da fábrica.
  2. B) As diferenças salariais decorriam do trabalho com máquinas, que era mais perigoso e melhor remunerado.
  3. C) As tarefas de tecelagem eram exclusivas dos homens, e as mulheres atuavam no acabamento por salário menor.
  4. D) As mulheres recebiam menos por exercerem tarefas menos qualificadas, embora também participassem da produção.
  5. E) As mulheres participavam da produção, mas recebiam menos que os homens, evidenciando desigualdade salarial.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A tabela informa que mulheres e homens participavam de tarefas da produção: mulheres em tecelagem e acabamento; homens em tecelagem e operação de máquinas.
  2. Os salários diários eram diferentes: mulheres recebiam 4 moedas e homens, 6 moedas. Portanto, a conclusão sustentada pelos dados é que as mulheres participavam da produção, mas recebiam menos, evidenciando desigualdade salarial.
  3. A alternativa E é a correta. A não corresponde à tabela, que registra mulheres trabalhando na fábrica; B atribui a diferença salarial ao perigo das máquinas, algo que os dados não afirmam; C diz que a tecelagem era exclusiva dos homens, mas a tabela inclui mulheres nessa tarefa; D presume que as tarefas femininas eram menos qualificadas, informação que não aparece na tabela.

💡 Dica: Compare salários e tarefas sem atribuir causas que a tabela não informa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora que a tabela atribui às mulheres tarefas de produção dentro da fábrica e interpreta sua participação como trabalho doméstico externo.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno atribui a diferença salarial ao risco de operar máquinas, mas a tabela não informa o grau de perigo nem estabelece essa causa para os salários.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno não percebe que a tecelagem é indicada tanto para mulheres quanto para homens; por isso, conclui incorretamente que era exclusiva dos homens.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que tecelagem e acabamento eram tarefas menos qualificadas, embora a tabela apenas liste as atividades e não compare sua qualificação.

Por que engana: Afirmar que as mulheres recebiam menos por menor qualificação, embora isso não esteja indicado nos dados.

E Correta

A tabela mostra que mulheres e homens atuavam na produção industrial, mas o salário diário das mulheres era menor. Isso indica uma desigualdade de gênero nas relações de trabalho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Desigualdade salarial e divisão do trabalho industrial por gênero.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de dados em tabela. · Participação de mulheres e homens no trabalho fabril.

📚 Reveja

Relações de trabalho na Revolução Industrial.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que as mulheres recebiam menos por menor qualificação, embora isso não esteja indicado nos dados.

🌎 Tema transversal

Trabalho e desigualdade de gênero.

🏫 Contexto

historico

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