Uma equipe grava uma entrevista com uma pesquisadora sobre o recife de corais. Na abertura, ela apresenta a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar entrevistas orais com pessoas ligadas ao fato noticiado, especialistas etc., como forma de obter dados e informações sobre os fatos cobertos sobre o tema ou questão discutida ou temáticas em estudo, levando em conta o gênero e seu contexto de produção, partindo do levantamento de informações sobre o entrevistado e sobre a temática e da elaboração de um roteiro de perguntas, garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática, realizar entrevista e fazer edição em áudio ou vídeo, incluindo uma contextualização inicial e uma fala de encerramento para publicação da entrevista isoladamente ou como parte integrante de reportagem multimidiática, adequando-a a seu contexto de publicação e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe grava uma entrevista com uma pesquisadora sobre o recife de corais. Na abertura, ela apresenta a entrevistada e informa o tema; depois, a conversa traz perguntas e respostas sobre o assunto. Situação hipotética: ao editar o áudio para publicação, um dos integrantes sugere cortar essa abertura e começar diretamente pela primeira pergunta. Se a equipe fizer esse corte, qual será a principal consequência para quem ouvir a entrevista?
- A) A entrevistada poderá deixar de responder às perguntas sobre o recife de corais.
- B) A entrevista poderá perder o tom de conversa e parecer uma exposição da pesquisadora.
- C) O público poderá não saber quem está sendo entrevistado nem qual é o tema da conversa.
- D) A entrevista poderá parecer mais longa, mesmo começando diretamente pelas perguntas.
- E) O público poderá acompanhar a conversa, mas não saberá quais perguntas foram preparadas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A abertura apresenta a pesquisadora entrevistada e informa o tema da conversa: o recife de corais.
- Se ela for cortada, quem ouvir começará diretamente pela primeira pergunta, sem receber essas informações iniciais. Portanto, o público poderá não saber quem está sendo entrevistado nem qual é o tema, como afirma a alternativa C.
- A não ser que esses dados apareçam em outro trecho, as alternativas A, B, D e E atribuem ao corte consequências que não decorrem da situação descrita: ele não impede respostas, não transforma necessariamente a entrevista em exposição, não a torna mais longa e não oculta quais perguntas foram preparadas.
💡 Dica: Considere que informações a abertura oferece ao ouvinte antes das perguntas.
Alternativa por alternativa
Supõe que a abertura seja necessária para que a entrevistada consiga responder às perguntas. O corte retira apenas a apresentação inicial, não as perguntas nem as respostas.
Confunde a função da abertura com a estrutura da entrevista. A conversa continua organizada em perguntas e respostas, mesmo sem a apresentação inicial.
A abertura contextualiza a entrevista e identifica a pessoa entrevistada e o assunto. Sem essa apresentação, o público pode começar a ouvir sem informações importantes para acompanhar a conversa.
Inverte o efeito esperado sobre a duração: cortar um trecho, por si só, tende a reduzir o tempo do áudio, não a fazê-lo parecer mais longo.
Supõe que a abertura informa quais perguntas foram preparadas. Pelo enunciado, ela apresenta a entrevistada e o tema; as perguntas continuam audíveis após o corte.
Por que engana: Achar que cortar a abertura afeta apenas a duração ou o tom da conversa.
Raio-X da questão
Função da abertura em uma entrevista oral.
fixacao
Identificação dos elementos de uma entrevista. · Compreensão da função de apresentação e contextualização.
Planejamento e edição de entrevistas.
Achar que cortar a abertura afeta apenas a duração ou o tom da conversa.
Educação ambiental: recifes de corais.
cotidiano
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