A turma do 2º ano combinou como cada criança vai falar no recado em áudio para os pais. | Criança | O que vai…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma do 2º ano combinou como cada criança vai falar no recado em áudio para os pais. | Criança | O que vai fazer | |---|---| | Ana | Diz o dia da festa | | Beto | Diz a hora | | Carla | Diz o que levar | A turma vai gravar um recado em áudio para os pais. Quem vai falar para os pais o que eles devem levar para a festa?
- A) A mãe
- B) Beto
- C) O professor
- D) Ana
- E) Carla
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta com atenção: ela quer saber quem vai falar para os pais o que eles devem levar para a festa.
- Consulte a tabela. Ana diz o dia da festa, Beto diz a hora e Carla diz o que levar.
- Como a tarefa de dizer o que levar é da Carla, a resposta correta é a alternativa E, Carla.
- A alternativa A (A mãe) está errada porque a mãe não aparece na tabela de tarefas das crianças do recado.
- A alternativa B (Beto) está errada porque Beto fica responsável apenas por dizer a hora da festa.
- A alternativa C (O professor) está errada porque o professor não é uma das crianças listadas na tabela de combinados.
- A alternativa D (Ana) está errada porque Ana fica encarregada de dizer o dia da festa, não o que levar.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita a partir apenas da tabela.
💡 Dica: Procure na tabela quem fala sobre o que levar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que, num recado para os pais, a mãe seria a responsável por informar o que levar, por intuição do cotidiano, sem olhar a tabela.
O aluno pode ter lido a tabela de forma parcial, associando Beto ao aviso da festa só porque ele aparece logo após a Ana, sem conferir a coluna do que cada um vai fazer.
Por que engana: Escolher quem fala de outra informação da tabela, como a hora ou o dia.
O aluno pode ter imaginado que o professor, por coordenar a atividade da turma, falaria com os pais sobre os materiais, quando o enunciado fala apenas das crianças.
O aluno pode ter confundido a tarefa de dizer o dia com a de dizer o que levar, achando que quem fala da festa também informa os materiais necessários.
Na tabela, Carla é a criança que vai dizer o que levar. Ana fala o dia e Beto fala a hora.
Raio-X da questão
Leitura de tabela e identificação da informação pedida.
fixacao
Leitura de tabelas simples. · Compreensão de comandos com palavras como 'quem'.
Relação entre criança e sua fala no recado.
Escolher quem fala de outra informação da tabela, como a hora ou o dia.
Comunicação familiar
Responsabilidade e cooperação em tarefas coletivas.
cotidiano
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