Em uma atividade de comunicação pública sobre segurança nas rodovias, foram elaboradas duas versões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de comunicação pública sobre segurança nas rodovias, foram elaboradas duas versões hipotéticas de um aviso atribuído à Polícia Rodoviária Federal (PRF): Versão 1: “A PRF recomenda que os motoristas reduzam a velocidade em trechos com chuva. A pista molhada pode aumentar o risco de perda de controle do veículo.” Versão 2: “Reduza a velocidade em trechos com chuva. A pista molhada aumenta o risco de perda de controle; por isso, a PRF orienta os motoristas a dirigir com cautela.” Compare as duas versões quanto à maneira como constroem a orientação da PRF e explicam a relação entre chuva e segurança. Em sua resposta, analise o efeito da escolha entre recomendação e comando direto e explique como a apresentação da relação de causa e consequência contribui para a adesão do leitor.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Na primeira versão, a forma “recomenda” apresenta a orientação como aconselhamento institucional, enquanto “pode aumentar” indica uma possibilidade, evitando afirmar que a pista molhada necessariamente causará perda de controle. Na segunda, “Reduza” é um comando direto dirigido ao leitor, e “aumenta” apresenta o risco de modo mais assertivo; a expressão “por isso” liga explicitamente a condição da pista à orientação de cautela. Assim, a primeira versão tende a soar mais informativa e moderada, enquanto a segunda busca maior impacto e prontidão na ação, embora ambas atribuam a orientação à PRF e relacionem chuva a risco viário.
Explicação
A comparação considera os modalizadores “recomenda” e “pode” na primeira versão e o imperativo “Reduza”, a afirmação “aumenta” e o conector “por isso” na segunda. Esses recursos alteram o grau de certeza e a força da orientação, sem mudar o tema do aviso.
Raio-X da questão
Marcas de posição do enunciador e estratégias de orientação
avaliacao
Reconhecimento de modos verbais e formas de tratamento · Relações de causa e consequência entre enunciados
Efeitos de sentido do imperativo e da relação causal
Afirmar que o comando direto é sempre mais eficaz, sem justificar o efeito das escolhas nem relacioná-las à explicação causal.
Segurança no trânsito
Comunicação responsável
cotidiano
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