Em uma trilha de caminhada, um painel eletrônico registra passagens por pontos de controle. Em certo dia, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma trilha de caminhada, um painel eletrônico registra passagens por pontos de controle. Em certo dia, o sistema contabilizou 2 grupos de 10.000 passagens, 14 grupos de 100, 6 grupos de 10 e mais 8 passagens individuais. Qual expressão representa o total de passagens registrado no painel?
- A) 2 × 10^4 + 14 × 10^3 + 6 × 10 + 8 = 34.068 passagens
- B) 2 × 10^4 + 14 × 10^2 + 6 + 8 = 21.414 passagens
- C) 2 × 10^4 + 14 × 10 + 6 × 10 + 8 = 20.208 passagens
- D) 2 × 10^4 + 14 × 10^2 + 6 × 10 + 8 = 21.468 passagens
- E) 2 × 10^3 + 14 × 10^2 + 6 × 10 + 8 = 3.468 passagens
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o valor de cada grupo. Cada grupo de 10.000 vale 10^4, então 2 grupos valem 2 × 10^4. Cada grupo de 100 vale 10^2, então 14 grupos valem 14 × 10^2. Cada grupo de 10 vale 10^1, então 6 grupos valem 6 × 10. Restam 8 passagens individuais, que valem 8.
- Monte a expressão total somando as partes: 2 × 10^4 + 14 × 10^2 + 6 × 10 + 8.
- Calcule cada termo. 2 × 10^4 = 20.000; 14 × 10^2 = 1.400; 6 × 10 = 60; 8 = 8.
- Some os resultados: 20.000 + 1.400 + 60 + 8 = 21.468 passagens.
- Compare com o gabarito. A alternativa D traz exatamente essa expressão e esse total, então o gabarito está correto.
- Por que as outras estão erradas. A troca 14 grupos de 100 por 14 mil (14 × 10^3) e produz um total maior que o real. B ignora o valor do grupo de 10 ao escrever 6 em vez de 6 × 10. C multiplica 14 por 10 em vez de por 100, subestimando os grupos centenais. E usa 2 × 10^3 (2 mil) em vez de 2 × 10^4 (20 mil), reduzindo o total drasticamente.
💡 Dica: Multiplique cada quantidade de grupos pelo valor indicado e some as parcelas.
Alternativa por alternativa
O aluno leu 14 grupos de 100 como 14 × 10^3, ou seja, 14 mil, deslocando a ordem de grandeza do termo central.
O aluno esqueceu que os 6 grupos são de dezenas e escreveu apenas 6, tratando-os como unidades simples.
O aluno usou 14 × 10 (grupos de dez) para os 14 grupos de cem, confundindo o valor posicional das centenas com o das dezenas.
Por que engana: Interpretar grupos de 100 como grupos de 1.000 ou ignorar o valor da ordem.
Os agrupamentos correspondem a 20.000, 1.400, 60 e 8 passagens. Somando as parcelas, obtém-se 21.468.
O aluno considerou 2 × 10^3 (2 mil) para os grupos de 10.000, errando a potência de 10 que representa dez mil.
Raio-X da questão
Composição de números no sistema decimal.
Representar quantida
Multiplicação por potências de 10. · Adição de números naturais.
Decomposição aditiva por ordens.
Interpretar grupos de 100 como grupos de 1.000 ou ignorar o valor da ordem.
Painel de contagem e
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