Na biblioteca, cada criança pode escolher 1 marcador entre 3 modelos e 1 adesivo entre 6 modelos. Léo disse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na biblioteca, cada criança pode escolher 1 marcador entre 3 modelos e 1 adesivo entre 6 modelos. Léo disse que há 9 escolhas diferentes, pois fez 3 + 6. A afirmação dele está certa? Explique como descobrir o total de escolhas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A afirmação está errada. Cada um dos 3 marcadores pode ser combinado com 6 adesivos: 3 x 6 = 18 escolhas diferentes.
Explicação
Para cada marcador, existem 6 opções de adesivo. Como são 3 marcadores, fazemos 3 x 6, que resulta em 18. Somar as opções não conta as combinações.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo em combinações simples.
Levar o aluno a cont
Fatos básicos da multiplicação. · Compreensão de que cada opção pode ser combinada com todas as opções da outra categoria.
Multiplicação como adição de parcelas iguais.
Somar 3 e 6 em vez de multiplicar as quantidades de opções.
Justificar o próprio raciocínio.
Escolha de um marcad
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