Em uma reunião comunitária sobre consumo responsável, uma estudante defendeu a criação de uma biblioteca de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reunião comunitária sobre consumo responsável, uma estudante defendeu a criação de uma biblioteca de ferramentas, na qual moradores poderiam emprestar furadeiras, escadas e outros equipamentos de uso eventual. Em sua fala, afirmou: "Se a biblioteca do bairro já empresta livros que ficam parados na casa das pessoas, também pode emprestar ferramentas que são pouco utilizadas. Nos dois casos, o compartilhamento evita compras desnecessárias e amplia o acesso aos objetos." Analise o argumento usado pela estudante. Identifique o tipo de argumento predominante e explique qual aspecto da comparação determina sua força argumentativa. Em seguida, indique que informação sobre as ferramentas poderia tornar a defesa da proposta mais convincente.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Predomina o argumento por analogia, pois a estudante aproxima o empréstimo de livros do empréstimo de ferramentas com base na ideia de compartilhar objetos pouco utilizados para evitar compras desnecessárias. A comparação é razoavelmente pertinente quanto ao uso eventual e ao benefício do compartilhamento, mas não basta afirmar que os dois objetos são emprestados: a força do argumento depende de haver condições semelhantes de conservação, segurança, responsabilidade e demanda. A defesa seria fortalecida por uma informação como a existência de ferramentas pouco usadas nas residências e de moradores interessados em emprestá-las e utilizá-las, especialmente se fossem apresentados dados de uma consulta local.
Explicação
A estudante sustenta a proposta por semelhança entre duas práticas de empréstimo. A analogia ganha força quando as semelhanças são relevantes para o problema discutido; por isso, dados sobre disponibilidade, interesse e condições de uso das ferramentas tornariam a conclusão mais consistente.
Raio-X da questão
identificação e avaliação de argumentos em texto
identificar tipo de
compreensão de texto argumentativo · vocabulário básico para análise textual
tipos de argumentos e suas funções
confundir tipo de argumento predominante na comparação
consumo responsável
pensamento crítico
escolas da 3ª série
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