Na escola, Ana ouviu uma anciã da comunidade contar, oralmente, a origem sagrada de um rio; depois, a turma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana ouviu uma anciã da comunidade contar, oralmente, a origem sagrada de um rio; depois, a turma gravou o relato para o mural da biblioteca. Por que a turma gravou o relato?
- A) Preservar apenas o nome do rio.
- B) Transformar o relato em notícia.
- C) Manter viva a memória da narrativa.
- D) Comprovar que o rio sempre existiu.
- E) Substituir a fala da anciã.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a anciã contou oralmente a origem sagrada de um rio e que, depois, a turma gravou o relato para o mural da biblioteca. A pergunta quer saber a finalidade dessa gravação.
- Gravar um relato oral é uma forma de registrar a narrativa para que ela não se perca com o tempo, sendo acessível a outras pessoas. Isso corresponde a manter viva a memória da narrativa, alternativa C.
- A alternativa A está errada, pois a gravação registra o relato inteiro e não apenas o nome do rio. A alternativa B está errada, pois um relato sagrado não se transforma em notícia, que é um gênero jornalístico diferente. A alternativa D está errada, pois a finalidade não é comprovar a existência do rio, e sim preservar a narrativa. A alternativa E está errada, pois a gravação preserva a fala da anciã e não a substitui.
- Portanto, a resposta correta é a C, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacionar gravação com memória e continuidade da narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o registro serviria apenas para guardar um dado isolado, o nome do rio, e não a narrativa completa.
O aluno confundiu a finalidade de um registro de narrativa oral com a produção de um texto jornalístico, como se qualquer relato pudesse virar notícia.
A gravação ajuda a preservar e transmitir a narrativa religiosa para outras pessoas e gerações.
O aluno supôs que a gravação de uma origem sagrada serviria como prova factual da existência do rio, aplicando um critério de comprovação científica a um relato cultural.
Por que engana: Achar que gravaram para comprovar existência do rio.
O aluno entendeu que, ao gravar, a turma passaria a usar o registro no lugar da fala original da anciã, ignorando que a gravação preserva e não substitui a fala.
Raio-X da questão
Preservação da memória oral.
Identificar a função
Entendimento básico de narrativa oral. · Reconhecimento de recursos para registrar histórias.
Significado de tradição oral.
Achar que gravaram para comprovar existência do rio.
Cultura e identidade.
Valorização da cultura e respeito.
Sala de aula, ensino
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