| Grupo | Ação |\n|---|---|\n| Pessoa mais velha | Contou uma história sobre um cão assustado |\n| Crianças |…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
| Grupo | Ação |\n|---|---|\n| Pessoa mais velha | Contou uma história sobre um cão assustado |\n| Crianças | Ouviram e combinaram de contar a história a outras pessoas | Em um abrigo de animais, uma pessoa mais velha contou às crianças uma história sobre cuidar de um cão assustado. A tabela registra o que cada grupo fez. Que ensinamento a história transmite e como as crianças podem ajudar a mantê-lo vivo?
- A) O ensinamento da história é obedecer às orientações dos mais velhos ao lidar com animais. A pessoa mais velha o comunica contando, e as crianças o preservam ao escutar em silêncio.
- B) O relato ensina a tratar as pessoas com respeito e paciência. A pessoa mais velha comunica esse ensinamento contando uma história, e as crianças o preservam ao ouvi-la e repeti-la.
- C) O relato ensina a enfrentar o medo e proteger os animais com coragem. A pessoa mais velha comunica esse ensinamento contando uma história, e as crianças o preservam ao desenhá-la.
- D) O relato ensina a cuidar dos animais com respeito e paciência. A pessoa mais velha comunica esse ensinamento contando uma história, e as crianças o preservam ao ouvi-la e repeti-la.
- E) A história ensina que brincar com um cão assustado pode ajudá-lo a se acalmar. A pessoa mais velha comunica essa ideia contando, e as crianças a preservam brincando com o animal.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a história é sobre cuidar de um cão assustado; portanto, o ensinamento mais compatível é tratar os animais com respeito e paciência.
- A pessoa mais velha comunica esse ensinamento contando a história. As crianças podem mantê-lo vivo ao compartilhar o relato com outras pessoas, como indica a tabela. A alternativa D reúne essas ideias.
- A está errada porque troca o cuidado com os animais por obediência aos mais velhos e não menciona o compartilhamento da história. B atribui o ensinamento ao respeito às pessoas, e não aos animais. C acrescenta a ideia de coragem e propõe desenhar a história, ação que não aparece na tabela. E recomenda brincar com um cão assustado, algo não indicado no enunciado.
💡 Dica: Relacione o cuidado com o cão ao modo como as crianças mantêm a história viva.
Alternativa por alternativa
O aluno reduz o ensinamento a obedecer aos mais velhos e entende que as crianças o mantêm vivo apenas ouvindo em silêncio. A tabela informa que elas combinaram de contar a história a outras pessoas.
Por que engana: Escolher uma alternativa que descreve outra forma de preservar a história ou confunde o ensinamento com obedecer aos mais velhos.
O aluno confunde o cuidado respeitoso e paciente com animais com o respeito às pessoas. Também considera que as crianças repetirão a história, o que se aproxima da ação registrada, mas não corrige o ensinamento atribuído ao relato.
O aluno identifica que a história trata de ajudar um cão assustado, mas atribui a ela o ensinamento específico de enfrentar o medo com coragem e supõe que desenhar a história seja a forma indicada de transmiti-la. A tabela diz que as crianças combinaram de contá-la a outras pessoas.
A tabela indica que a pessoa mais velha compartilha uma história oral, enquanto as crianças a escutam e a contam novamente. A mensagem da história orienta uma forma de agir: cuidar dos animais com respeito e paciência.
O aluno conclui, sem apoio no enunciado, que brincar com um cão assustado o acalma e que as crianças devem interagir diretamente com o animal. A tabela registra que elas ouviram e decidiram compartilhar a história, não que fossem brincar com o cão.
Raio-X da questão
Reconhecer ensinamentos transmitidos oralmente e sua preservação pela repetição
diagnostico
Identificar ensinamentos em histórias · Compreender que ouvir e recontar preserva uma narrativa
Ensinamentos em narrativas orais e transmissão pela escuta e recontagem
Escolher uma alternativa que descreve outra forma de preservar a história ou confunde o ensinamento com obedecer aos mais velhos.
Cuidado e respeito aos animais
Empatia e cuidado com os animais
cotidiano
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