Na horta da escola, estudantes e funcionários prepararam um terreno, cuidaram das plantas, separaram cascas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da escola, estudantes e funcionários prepararam um terreno, cuidaram das plantas, separaram cascas de frutas e evitaram jogar lixo no solo. Qual atitude torna esse trabalho mais sustentável?
- A) Reaproveitar as cascas para cuidar das plantas.
- B) Jogar as cascas junto com todo o lixo.
- C) Retirar as plantas para deixar o terreno vazio.
- D) Usar as cascas somente para enfeitar o terreno.
- E) Cobrir o solo da horta com lixo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma horta escolar em que as pessoas preparam o terreno, cuidam das plantas, separam cascas de frutas e evitam jogar lixo no solo. A pergunta pede a atitude que torna esse trabalho mais sustentável, ou seja, aquela que aproveita recursos, reduz desperdício e preserva o solo.
- A alternativa A propõe reaproveitar as cascas para cuidar das plantas. Isso transforma resíduo orgânico em adubo ou matéria orgânica para a própria horta, fechando um ciclo que reduz lixo e fertiliza o solo. Por isso é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque jogar cascas junto com todo o lixo desperdiça material que poderia ser reaproveitado e aumenta o descarte inadequado.
- A alternativa C está errada porque deixar o terreno vazio não promove sustentabilidade, pois elimina a produção de alimentos e a cobertura vegetal do solo.
- A alternativa D está errada porque usar as cascas apenas como enfeite desperdiça um recurso que poderia nutrir as plantas, sem contribuir para o ciclo da horta.
- A alternativa E está errada porque cobrir o solo com lixo contamina e degrada a terra, indo contra o que o próprio enunciado destaca ao dizer que as pessoas evitaram jogar lixo no solo.
💡 Dica: associar cascas reaproveitadas a sustentabilidade
Alternativa por alternativa
Reaproveitar as cascas reduz o lixo e ajuda no cuidado da horta, mostrando uma forma sustentável de modificar a natureza.
O aluno pode ter entendido que lixo orgânico e lixo comum devem ser descartados juntos, sem perceber que as cascas são resíduos aproveitáveis.
Por que engana: escolher manter ou descartar as cascas como lixo
O aluno pode ter associado sustentabilidade a não intervir no ambiente, imaginando que deixar o terreno vazio preserva melhor o solo.
O aluno pode ter lido a palavra 'enfeitar' como uso válido e não percebeu que o enunciado busca reaproveitamento funcional dos resíduos.
O aluno pode ter confundido cobertura do solo com cobertura protetora e não percebeu que lixo degrada e contamina a terra.
Raio-X da questão
sustentabilidade na horta escolar
identificar práticas
conceito de lixo orgânico · importância da reciclagem
uso consciente de resíduos orgânicos
escolher manter ou descartar as cascas como lixo
meio ambiente
responsabilidade socioambiental
escola
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