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406 questões

Questões BNCC EF03CI10

Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Ilustração da habilidade BNCC EF03CI10
Unidade temática
Terra e Universo
Objeto de conhecimento
Características da Terra; Observação do céu; Usos do solo
Questões vinculadas
406

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 339. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF03CI10
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Usos do solo com gabarito — 3º ano (EF03CI10) Ler o artigo com gabarito

Séries

3º ano

Matérias

Ciências

Assuntos

Características da Terra
Observação do céu
Usos do solo

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Terra e Universo

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Questão 8 · Objetiva
No caminho para casa, Lara viu a horta da escola, a quadra, a garagem, a calçada e uma estrada de terra.

Em qual local o solo é usado para cultivar alimentos?
Questão 8 · Objetiva
Na horta da escola, os estudantes plantaram alface diretamente no solo.

Qual é a importância do solo nessa atividade?
Questão 8 · Objetiva
A turma plantou mudas de alface no solo da horta da escola.

Por que o solo é importante nessa plantação?
Questão 8 · Objetiva
Em uma encosta, um agricultor retirou a vegetação e plantou sem proteger a terra. Depois de uma chuva forte, parte do solo foi levada pela água, formando sulcos no terreno.

— A situação descrita evidencia que tipo de uso do solo e qual problema ele pode causar?
Questão 8 · Objetiva
A família de João planta milho e feijão: parte serve para comer e parte é vendida na feira.

Qual benefício essa plantação traz para a família?
Questão 8 · Objetiva
No lanche, Bia levou uma maçã fresca, uma banana fresca, um pão caseiro e um salgadinho pronto.

Qual alimento é industrializado e deve ser consumido com menor frequência?
Questão 8 · Objetiva
Na cantina, há maçã, legumes, refrigerante e salgadinho.

Quais alimentos devem ser preferidos no dia a dia?
Questão 8 · Objetiva
Na merenda, a turma separou alimentos em três grupos: mel, alface e sal. A professora pediu que observassem de onde cada um vem para entender melhor a alimentação.

— Com base no texto, qual opção apresenta corretamente a origem dos alimentos citados?

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