Na escola, estudantes organizaram uma campanha para arrecadar livros. A iniciativa começou depois que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, estudantes organizaram uma campanha para arrecadar livros. A iniciativa começou depois que a biblioteca recebeu muitos pedidos de emprestimo, mas tinha poucos exemplares disponiveis. Os alunos divulgaram a campanha nas redes da escola e recolheram doacoes durante duas semanas. Ao final, eles entregaram os livros a biblioteca; por isso, mais estudantes puderam escolher obras para ler. Explique como os termos "A iniciativa", "eles" e "por isso" contribuem para a coesao do texto. Em sua resposta, indique o que cada termo retoma ou relaciona e explique a relacao de sentido estabelecida pela expressao "por isso".
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
"A iniciativa" retoma a campanha para arrecadar livros, evitando a repeticao dessa expressao. O pronome "eles" retoma os estudantes que organizaram a campanha e fizeram a divulgacao e a arrecadacao. A expressao "por isso" estabelece uma relacao de consequencia: a entrega dos livros a biblioteca possibilitou que mais estudantes escolhessem obras para ler. Esses elementos conectam as partes do texto e mantem a continuidade das informacoes.
Explicação
Os termos retomam informacoes ja apresentadas e estabelecem ligacoes entre as frases. "A iniciativa" e "eles" realizam coesao referencial, enquanto "por isso" explicita a consequencia do fato anterior.
Raio-X da questão
coesão referencial e consecutiva
identificar recursos
identificação de pronomes referenciais · compreensão de conjunções e expressões relacionais
pronome e conectivos como indicadores de coesão
confundir os referentes dos pronomes ou o tipo de relação entre as orações
leitura e interpretação crítica
atenção e concentração
ensino fundamental,
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