No passeio da escola, o elevador estava no andar -2, Ana subiu 5 andares e depois desceu 3 andares. Em qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
No passeio da escola, o elevador estava no andar -2, Ana subiu 5 andares e depois desceu 3 andares. Em qual andar Ana parou?
- A) Ela chegou ao andar 2.
- B) Ela chegou ao andar -10.
- C) Ela chegou ao andar 3.
- D) Ela chegou ao andar 0.
- E) Ela chegou ao andar 6.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o ponto de partida. O elevador estava no andar -2.
- Ana subiu 5 andares. Subir soma ao número do andar: -2 + 5 = 3. Ela passa para o andar 3.
- Depois ela desceu 3 andares. Descer subtrai do número do andar: 3 - 3 = 0.
- Portanto, Ana parou no andar 0, que é a alternativa D, e o gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A considera 2, mas isso surge de ignorar o andar inicial -2; a alternativa B trata a subida como descida e calcula -2 - 5 - 3 = -10; a alternativa C para após a subida e esquece a descida de 3 andares; a alternativa E soma a descida em vez de subtraí-la, calculando -2 + 5 + 3 = 6.
💡 Dica: somar e subtrair considerando o sinal dos números
Alternativa por alternativa
Ele provavelmente ignorou o andar inicial -2 e calculou apenas 5 - 3 = 2, como se Ana começasse no térreo.
Por que engana: somar os valores sem considerar o sinal negativo
Ele trocou o sentido de subir, tratando a subida como se fosse descida, e calculou -2 - 5 - 3 = -10.
Ele calculou corretamente a subida até o andar 3, mas esqueceu de aplicar a descida de 3 andares ao resultado.
Partindo do andar -2, Ana sobe 5 andares e chega ao andar 3. Depois, desce 3 andares e chega ao andar 0.
Ele somou a descida de 3 andares em vez de subtraí-la, obtendo -2 + 5 + 3 = 6.
Raio-X da questão
números inteiros e operações
interpretação de núm
compreensão de números negativos · operações básicas de soma e subtração
adição e subtração
somar os valores sem considerar o sinal negativo
sala de aula / exerc
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