Para uma pesquisa sobre como diminuir o desperdício de papel na escola, a turma reuniu duas fontes. Fonte 1…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma pesquisa sobre como diminuir o desperdício de papel na escola, a turma reuniu duas fontes. Fonte 1: em um questionário, 36 de 50 estudantes disseram usar folhas novas para rascunho. Fonte 2: o registro da coleta seletiva mostra que, no último mês, foram encaminhados 28 quilos de papel para reciclagem. Quais informações das duas fontes são úteis para a pesquisa e por que elas ajudam a responder ao tema investigado?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
São úteis o dado de que a maioria dos estudantes usa folhas novas para fazer rascunhos e a quantidade de papel destinada à reciclagem no último mês. O primeiro dado mostra um hábito que pode ser mudado para evitar gasto de papel; o segundo revela quanto papel descartado ainda pode ser reaproveitado. Juntos, eles ajudam a pensar em ações como usar o verso das folhas e fortalecer a coleta seletiva.
Explicação
A pesquisa precisa de dados sobre o uso e o descarte do papel. Uma fonte mostra um comportamento dos estudantes, e a outra indica o volume de papel que segue para reciclagem.
Raio-X da questão
Seleção de dados em duas fontes curtas.
Distinguir dados rel
Leitura de dados apresentados em frases. · Identificação do tema de uma pesquisa.
Relevância das informações para uma pergunta de pesquisa.
Escolher um dado sem explicar sua relação com o objetivo da pesquisa.
Educação ambiental
Pesquisa escolar sob
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