Questões BNCC EF69LP32

Uma escola percebe que parte da turma precisa de apoio visual, mediação de leitura e diferentes formas de participação para acompanhar as atividades de Língua Portuguesa.

— Essa situação evidencia qual princípio da BNCC?

Como saber quantos jovens brasileiros leem por prazer? Dados ilustrativos de uma pesquisa recente apontam que 68% afirmam dedicar ao menos trinta minutos diários à leitura de livros, quadrinhos ou artigos online. Desse total, 45% demonstraram preferência por edições em formato digital. O estudo reúne depoimentos de estudantes de diversas regiões e analisa motivos que levam ao hábito de leitura, explorando desde o acesso facilitado até o prazer estético da narrativa. Além dos números, o relatório destaca comentários sobre como plataformas de leitura influenciam a frequência e o tipo de material escolhido pelos adolescentes no país.

Com base no texto-base, identifique qual estratégia de leitura permitiria ao leitor localizar rapidamente a porcentagem de jovens que preferem livros digitais sem necessariamente compreender todos os argumentos do autor.

Pesquisa recente na biblioteca escolar apontou variações mensais no número de empréstimos de livros. Para analisar esses dados, a turma recebeu um guia de atividades que estabelece as seguintes etapas: em grupos de três, cada equipe acessa o relatório anual de empréstimos e cria um diagrama comparativo de dados mensais. Depois, os estudantes redigem um pequeno relato de até 200 palavras destacando padrões observados. Na etapa final, apresentam oralmente suas conclusões e sugerem melhorias para incentivar a leitura na comunidade. A orientação recomenda colaboração entre os colegas na interpretação dos dados e na revisão do texto final.

Analise o texto e identifique a etapa que requer colaboração entre os colegas na interpretação de informações numéricas.

Na escola, as crianças observaram mudas de feijão com luz vermelha, luz azul e luz do sol por 10 dias, medindo a altura e contando as folhas.

Qual registro mostra tudo o que foi observado no experimento?

Na escola, os alunos mediram a água de três pontos de um riacho. No ponto A, anotaram pH 6,8, turbidez 12 NTU e temperatura 18 °C; no ponto B, pH 7,1, turbidez 8 NTU e temperatura 17 °C; no ponto C, pH 6,5, turbidez 15 NTU e temperatura 19 °C.

Qual registro está igual ao texto?

Eu acompanho desde o ano passado um grupo de estudantes voluntários que realiza observações mensais na nascente do córrego Verde. Em janeiro, registramos pH 6,8, turbidez 12 NTU e coliformes totais 45 NMP/100mL. Em fevereiro, pH 6,9, turbidez 15 NTU e coliformes 60 NMP/100mL. Em março, pH 7,0, turbidez 10 NTU e coliformes 30 NMP/100mL. Além disso, anotamos temperatura da água e condições meteorológicas em cada visita. Agora precisamos planejar a apresentação dos resultados dessa pesquisa em um relatório para a comunidade local.

Analise o texto e identifique o recurso textual que melhor organiza a seção de resultados, promovendo clareza na apresentação dos dados.

Dados ilustrativos: Três aplicativos de meteorologia foram consultados por alunos para planejar uma excursão escolar.
Site A indicou 70% de chance de chuva na sexta-feira, com nota de confiabilidade 4,2/5 nos comentários dos usuários.
Site B previu 50% de chuva, sem reportar histórico de acertos.
Site C apontou 30% de chuva e exibe estatísticas semanais que confirmam média de acerto de 80%.
Os estudantes avaliaram a quantidade de detalhes, o registro de desempenho passado e as avaliações de usuários para decidir qual app usar.

Com base nas informações dos três sites, identifique a alternativa que organiza dados relevantes e avalia a qualidade das fontes para apoiar a escolha do melhor aplicativo de previsão de chuva.

Durante o semestre passado, um grupo de estudantes decidiu investigar os hábitos de leitura na escola. Primeiro, escolheram perguntas sobre gêneros literários preferidos e distribuíram questionários entre colegas. Em seguida, reuniram as respostas em uma tabela. Depois, planejaram produzir um texto informativo: definiram seções para introdução, metodologia, resultados e conclusão. Para os resultados, propuseram criar um gráfico de barras representando o percentual de alunos que preferem cada gênero. Por fim, planejaram incluir imagens de livros populares em cada seção e redigir o texto final, organizando dados, imagens e gráficos de modo claro e atrativo.

Analise o texto-base e identifique qual etapa demonstra o planejamento de organização de resultados de pesquisa em forma de gráfico.