— O algodão que chega à cooperativa não nasce pronto para virar fio — explicou a trabalhadora, mostrando fotos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O algodão que chega à cooperativa não nasce pronto para virar fio — explicou a trabalhadora, mostrando fotos de uma propriedade rural. Nela, o solo é preparado, as sementes são colocadas em linhas e, meses depois, os capulhos são colhidos. Em outro painel da exposição comunitária, apareciam trabalhadores de uma pedreira: eles retiravam blocos de calcário da rocha, transportavam-nos e os quebravam em partes menores para uso na fabricação de cimento. Os dois grupos dependem de elementos encontrados na natureza, mas realizam tarefas diferentes desde o início de seu trabalho. Avalie as atividades descritas e identifique a conclusão que compara adequadamente a origem dos materiais obtidos pelos dois grupos.
- A) Reconhecer que o algodão é retirado de rochas, enquanto o calcário cresce em linhas de plantio.
- B) Reconhecer que o algodão e o calcário são produzidos apenas por máquinas em ambientes fechados.
- C) Reconhecer que o algodão e o calcário resultam da criação de animais em propriedades rurais.
- D) Reconhecer que o algodão resulta de plantio, enquanto o calcário é retirado de uma formação rochosa.
- E) Reconhecer que o algodão e o calcário são colhidos após o plantio de sementes no solo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto descreve para cada grupo. Na propriedade rural, o solo é preparado, as sementes são colocadas em linhas e os capulhos são colhidos meses depois; portanto, o algodão vem de uma planta cultivada, obtida por plantio. Na pedreira, trabalhadores retiram blocos de calcário da rocha, transportam e quebram o material; portanto, o calcário é extraído de uma formação rochosa.
- Compare as origens. O texto diz que os dois grupos dependem de elementos da natureza, mas o algodão nasce de sementes plantadas e o calcário já existe pronto na rocha, sendo apenas retirado.
- Verifique cada alternativa. A está errada porque inverte as origens: o algodão não é retirado de rochas e o calcário não cresce em linhas de plantio. B está errada porque o texto fala de plantio no campo e de extração em pedreira, não de produção por máquinas em ambientes fechados. C está errada porque não há criação de animais nas atividades descritas. E está errada porque, no caso do calcário, não há plantio nem colheita após semeadura; ele é retirado da rocha.
- Conclusão. A alternativa D é a única que relaciona corretamente cada material à sua origem: plantio para o algodão e retirada de formação rochosa para o calcário. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Compare as origens naturais dos materiais e as etapas iniciais do trabalho de cada grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as origens dos dois materiais, achando que o algodão vem de rochas e que o calcário cresce em plantações.
O aluno supôs que ambos os materiais são fabricados por máquinas em ambientes fechados, ignorando que o texto descreve cultivo no campo e extração em pedreira.
O aluno associou as atividades rurais a criação de animais, o que não aparece no texto, que fala de solo, sementes e colheita de capulhos.
Correta. O algodão depende de semeadura e colheita, enquanto o calcário é obtido pela retirada de rochas.
O aluno generalizou que todo material natural é colhido após plantio, aplicando a ideia ao calcário, que é extraído de rocha e não colhido de plantas semeadas.
Raio-X da questão
origem dos materiais naturais
diagnostico
recursos naturais e trabalho
Estude a relação entre recursos naturais e atividades produtivas.
Confundir as etapas de produção e a origem dos materiais naturais envolvidos nas atividades.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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