— Meu giro ficou mais estável nesta semana, mas, depois da segunda volta, senti tontura — relatou Júlia ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Meu giro ficou mais estável nesta semana, mas, depois da segunda volta, senti tontura — relatou Júlia ao trio que revisava uma prática de ginástica geral no contraturno. Durante três encontros, o grupo havia combinado deslocamentos com arcos, equilíbrios em diferentes bases e uma formação final. Nos registros, Mateus passou de quatro para sete segundos no equilíbrio; Bia, com dor passageira no tornozelo, realizou os deslocamentos sem saltar; Caio utilizou uma base mais ampla e acompanhou a formação; Júlia completou os giros apenas até o momento em que se sentiu segura. Alguns estudantes propuseram escolher os “melhores” para conduzir a prática seguinte. Outros defenderam que quem alterasse um movimento ficasse apenas observando. A professora pediu aos trios uma devolutiva que ajudasse todos a continuar participando. Analise os registros e as propostas apresentadas e identifique a orientação que articula segurança, potencialidades individuais e participação coletiva na prática.
- A) Orientar cada participante a acompanhar as limitações alheias e substituir colegas que não atinjam o padrão.
- B) Orientar cada participante a acompanhar o número de elementos e aumentar a intensidade a cada encontro.
- C) Orientar cada participante a acompanhar o desempenho do trio e selecionar quem executará as partes centrais.
- D) Orientar cada participante a acompanhar o padrão dos colegas e reproduzir todos os movimentos sem alterações.
- E) Orientar cada participante a acompanhar sua própria evolução e adaptar movimentos, mantendo uma função na composição.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a orientação que una segurança, potencialidades individuais e participação coletiva. O registro de cada participante mostra limites e avanços diferentes: Mateus melhorou o equilíbrio, Bia adaptou os deslocamentos por causa da dor no tornozelo, Caio usou uma base mais ampla e Júlia parou os giros quando se sentiu insegura. Passo 2: A orientação que articula esses três pontos é a E, em que cada participante acompanha a própria evolução, adapta os movimentos quando necessário e mantém uma função na composição. Assim a segurança é preservada, o progresso individual é valorizado e ninguém fica fora da prática. Passo 3: A alternativa A está errada porque manda vigiar as limitações alheias e substituir colegas, o que exclui quem não atinge o padrão. Passo 4: A alternativa B está errada porque aumentar a intensidade e o número de elementos a cada encontro ignora a segurança revelada por Júlia e a dor de Bia. Passo 5: A alternativa C está errada porque seleciona os melhores para as partes centrais, o que contraria a participação coletiva. Passo 6: A alternativa D está errada porque exige reproduzir todos os movimentos sem alterações, o que desconsidera as potencialidades e os limites individuais. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita a partir do enunciado.
💡 Dica: Considere como adaptar a prática com segurança sem excluir ninguém da composição.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a participação coletiva se garante vigiando as limitações dos colegas e substituindo quem não acompanha o padrão, invertendo a ideia de inclusão do texto.
O aluno acredita que evoluir significa aumentar o número de elementos e a intensidade a cada encontro, sem considerar a segurança e as dores relatadas no registro.
O aluno toma a seleção dos melhores como critério natural de organização, na lógica de competição do senso comum, e não a participação de todos.
O aluno supõe que o objetivo da prática é a uniformidade, por isso considera que todos devem copiar o padrão dos colegas sem adaptações, ignorando as potencialidades individuais.
Por que engana: Confundir melhora do desempenho com obrigação de executar todos os movimentos no mesmo padrão, ignorando limites individuais e possibilidades de adaptação.
A orientação valoriza progressos individuais, considera sinais como dor e tontura e preserva a participação de todos na construção coletiva.
Raio-X da questão
Participação inclusiva na ginástica
avaliacao
Adaptação de movimentos corporais · Segurança nas práticas corporais
Revise adaptações individuais, segurança e participação coletiva nas práticas corporais.
Confundir melhora do desempenho com obrigação de executar todos os movimentos no mesmo padrão, ignorando limites individuais e possibilidades de adaptação.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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