Cartas preservadas em arquivos do sul da América registram os debates posteriores ao Tratado de Madri, firmado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartas preservadas em arquivos do sul da América registram os debates posteriores ao Tratado de Madri, firmado em 1750 entre as coroas portuguesa e espanhola. Pelo acordo, Portugal entregaria a Colônia do Sacramento e receberia os Sete Povos das Missões, situados a leste do rio Uruguai. Para executar a troca, comunidades guaranis deveriam deixar suas reduções e atravessar o rio. Muitas recusaram a ordem, pois perderiam lavouras, rebanhos, igrejas e vínculos construídos naquele lugar. Entre 1753 e 1756, tropas luso-espanholas enfrentaram os grupos resistentes na chamada Guerra Guaranítica. As dificuldades de demarcação e os conflitos contribuíram para que o tratado fosse anulado em 1761. Analise as relações entre os acontecimentos descritos e a formação das fronteiras coloniais no sul da América. A interpretação histórica mais adequada reconhece que
- A) Reconhecer que a formação da fronteira encerrou os conflitos e garantiu posse permanente aos impérios.
- B) Reconhecer que a formação da fronteira decorreu exclusivamente das decisões das coroas europeias.
- C) Reconhecer que a formação da fronteira seguiu limites naturais aceitos por todos os habitantes.
- D) Reconhecer que a formação da fronteira criou Estados nacionais guaranis independentes.
- E) Reconhecer que a formação da fronteira envolveu acordos imperiais e a resistência de grupos guaranis.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os fatos principais: o Tratado de Madri (1750) previa a troca da Colônia do Sacramento pelos Sete Povos das Missões; os guaranis deveriam deixar suas reduções; muitos resistiram; houve a Guerra Guaranítica (1753-1756); e o tratado foi anulado em 1761.
- Resolva por conta própria. O texto mostra que a fronteira foi definida por um acordo entre duas coroas (Portugal e Espanha), mas que sua execução dependia das populações locais, que resistiram à ordem de mudança. Logo, a interpretação mais adequada é que a formação da fronteira combinou acordos imperiais com a resistência de grupos guaranis.
- Alternativa correta, E: reconhece exatamente essas duas dimensões, o acordo entre as coroas e a resistência guarani, que levou inclusive à guerra e contribuiu para a anulação do tratado.
- Por que as outras estão erradas:
- A: o texto mostra o contrário, pois a demarcação gerou conflitos e o tratado foi anulado em 1761.
- B: ignora a resistência dos guaranis, que o texto descreve como fator decisivo nos conflitos.
- C: o tratado foi imposto por acordo entre as coroas e não se baseou em limites natural aceitos por todos; os guaranis perdiam seus vínculos com o local.
- D: não há indício no texto de criação de Estados guaranis independentes; os guaranis eram povos submetidos às reduções e à ordem colonial.
- Comparação com o gabarito oficial: a resposta E coincide com o gabarito oficial, portanto não há discordância.
💡 Dica: Relacione os eventos históricos com a formação das fronteiras coloniais e os conflitos indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a fronteira, uma vez traçada em tratado, encerrou os conflitos e deu posse definitiva às coroas, desconsiderando a Guerra Guaranítica e a anulação do tratado em 1761.
O aluno supõe que apenas as decisões das coroas europeias definiram a fronteira, ignorando que sua execução dependia da reação das populações guaranis, que o texto descreve como resistentes.
O aluno imagina que a fronteira seguiu limites naturais como rios aceitos por todos, o que não corresponde ao texto, pois a linha do rio Uruguai foi definida por acordo e gerou perdas e recusas dos habitantes.
O aluno interpreta que a resistência guarani levou à criação de Estados nacionais independentes, confundindo a resistência à mudança com a formação de novos países, algo que o texto não menciona.
Correta. O tratado expressava interesses das coroas, mas sua aplicação foi contestada por comunidades guaranis, que atuaram no conflito territorial.
Raio-X da questão
formação fronteiras coloniais
diagnostico
colonialismo ibérico na América · conflitos indígenas coloniais
estude o Tratado de Madri e a Guerra Guaranítica
Confundir os motivos dos conflitos indígenas com disputas territoriais entre Portugal e Espanha.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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