Durante a preparação da feira cultural, a professora mostrou uma gravação de jongo, manifestação…

Questão

Durante a preparação da feira cultural, a professora mostrou uma gravação de jongo, manifestação afro-brasileira. A turma percebeu que a música não era feita por um cantor isolado: uma voz iniciava um ponto, e outras vozes davam continuidade. O som dos tambores ajudava a manter o ritmo, enquanto participantes se reuniam em roda. Miguel comparou essa organização ao jogo de eco, no qual uma criança lança uma frase e o grupo a devolve. Para a apresentação, a turma decidiu não copiar roupas nem gestos das pessoas da gravação; pesquisaria o nome da manifestação e explicaria ao público a origem dos elementos usados. Compare a dinâmica da gravação à do jogo de eco e identifique a organização que permite à turma experimentar elementos do jongo.

1. A) Organizar duplas de alunos, com cada participante cantando uma melodia diferente ao mesmo tempo.
2. B) Organizar uma apresentação individual, com um aluno cantando sozinho e o grupo apenas observando em silêncio.
3. C) Organizar uma roda com tambor marcando o pulso, verso lançado por um aluno e resposta cantada do grupo.
4. D) Organizar uma roda com música gravada, sem tambor ao vivo, canto dos participantes ou troca de versos.
5. E) Organizar filas de alunos, com leitura individual dos versos e sem ritmo marcado por instrumentos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve o jongo como uma música coletiva: uma voz inicia um ponto, outras vozes dão continuidade, os tambores mantêm o ritmo e os participantes se reúnem em roda. Passo 2: O jogo de eco, citado por Miguel, tem a mesma lógica de troca: uma pessoa lança uma frase e o grupo a devolve. Passo 3: Para que a turma experimente esses elementos, precisa reunir os três traços da gravação: a roda, a marcação do ritmo por tambor e a alternância entre quem lança o verso e quem responde. Passo 4: A alternativa C reúne exatamente isso: roda, tambor marcando o pulso, verso lançado por um aluno e resposta cantada do grupo. Passo 5: A alternativa A está errada porque duplas cantando melodias diferentes ao mesmo tempo não criam a sequência de verso e resposta nem a roda. Passo 6: A alternativa B está errada porque a apresentação individual, com o grupo em silêncio, elimina justamente a resposta coletiva que caracteriza o jongo e o eco. Passo 7: A alternativa D está errada porque a música gravada e a ausência de tambor ao vivo retiram o ritmo marcado pelos participantes, embora mantenha a roda e a troca de versos. Passo 8: A alternativa E está errada porque filas com leitura individual e sem ritmo marcado não têm roda, não têm canto coletivo e não têm a dinâmica de resposta. Passo 9: O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Analise a comparação entre o jongo e o jogo de eco para entender a organização musical e social.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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