Pesquisadores acompanham uma comunidade ribeirinha que compartilhou conhecimentos sobre microrganismos usados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir o papel e as competências legais dos organismos nacionais e internacionais de regulação, controle e fiscalização ambiental e dos acordos internacionais para a promoção e a garantia de práticas ambientais sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores acompanham uma comunidade ribeirinha que compartilhou conhecimentos sobre microrganismos usados na conservação de sementes. Um laboratório estrangeiro propôs desenvolver produtos comerciais a partir desse material. Na audiência pública, a empresa alegou que, como venderá o produto em vários países, a autorização deveria ser concedida diretamente pelo Secretariado da Convenção sobre Diversidade Biológica. Um representante municipal defendeu que a licença ambiental local bastaria. A comunidade reivindicou participação nas decisões e nos benefícios. O conflito remete à crítica de Marx à transformação de condições coletivas de vida em fontes privadas de lucro. A Convenção sobre Diversidade Biológica prevê cooperação entre os países, conservação, uso sustentável e repartição de benefícios, enquanto o Brasil possui instrumentos federais para disciplinar o acesso ao patrimônio genético. Analise o conflito descrito e avalie o encaminhamento que articula a proteção do interesse coletivo à distribuição de competências ambientais.
- A) Reconhecer que a licença municipal substitui as regras federais sobre acesso ao patrimônio genético.
- B) Reconhecer que o Secretariado da Convenção concede licença direta para pesquisas de interesse comercial internacional.
- C) Reconhecer que a Convenção orienta a cooperação, enquanto o acesso segue instrumentos federais e a repartição de benefícios.
- D) Reconhecer que a empresa define as regras de acesso por financiar a pesquisa e assumir seus riscos econômicos.
- E) Reconhecer que a adesão à Convenção dispensa registros nacionais quando o produto será vendido em outros países.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do conflito. Há uma empresa que quer explorar microrganismos ligados ao conhecimento de uma comunidade ribeirinha, um representante municipal que defende a licença local, e a comunidade que reivindica participação e benefícios. A crítica de Marx citada no enunciado aponta para o risco de transformar um bem coletivo em fonte privada de lucro.
- Analise o argumento da empresa. Ela alega que, por vender em vários países, a autorização caberia diretamente ao Secretariado da Convenção. Isso está errado, pois a Convenção sobre Diversidade Biológica estabelece diretrizes de cooperação entre países e não concede licenças diretas a empresas.
- Analise o argumento municipal. A licença ambiental local não basta para disciplinar o acesso ao patrimônio genético, porque essa matéria é regulada por instrumentos federais no Brasil.
- Identifique o encaminhamento articulado. A alternativa C reúne os elementos corretos: a Convenção orienta a cooperação internacional, conservação, uso sustentável e repartição de benefícios; o acesso ao patrimônio genético segue instrumentos federais; e a repartição de benefícios protege o interesse coletivo da comunidade, contrapondo-se à apropriação privada criticada por Marx.
- Por que as outras estão erradas. A: a licença municipal não substitui as regras federais. B: o Secretariado da Convenção não concede licença direta para pesquisas comerciais. D: financiar a pesquisa e assumir riscos não confere à empresa poder de definir as regras de acesso. E: a adesão à Convenção não dispensa registros nacionais.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os interesses dos atores e relacione com conceitos sociológicos e ambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a esfera local, por estar mais próxima da comunidade e do fato, tem prioridade sobre a legislação federal, ignorando a distribuição constitucional de competências.
O aluno acredita que um órgão internacional da Convenção emite licenças diretas para empresas, confundindo orientação de cooperação com autoridade administrativa de concessão.
A Convenção estabelece compromissos entre países, mas o acesso ao patrimônio genético é disciplinado por instrumentos nacionais, que protegem interesses coletivos.
O aluno entende que quem investe e assume o risco econômico ganha o direito de definir as regras de acesso, o que é a lógica de apropriação privada que o enunciado questiona.
O aluno pensa que a adesão a um tratado internacional substitui automaticamente os registros e controles nacionais quando há exportação do produto.
Raio-X da questão
conflito socioambiental e direitos coletivos
diagnostico
direitos coletivos e ambientais · conceitos básicos de sociologia
estude conceitos de diversidade biológica, direitos coletivos e legislação ambiental
Confundir interesses individuais com coletivos e desconhecer a legislação ambiental aplicável.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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