Uma turma observou um quintal depois de uma semana de chuva. Em um balde esquecido no canto, havia água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma observou um quintal depois de uma semana de chuva. Em um balde esquecido no canto, havia água parada. No mesmo período, aumentou a presença de mosquitos no local. A professora explicou que alguns insetos usam água parada para se desenvolver. A situação descrita evidencia qual relação entre o ambiente e a presença de mosquitos?
- A) A água parada afasta os mosquitos, pois impede que eles encontrem alimento e abrigo no local.
- B) Depois da chuva, o quintal ficou mais úmido, e essa umidade sozinha explica o crescimento dos mosquitos.
- C) A presença de água parada pode facilitar a reprodução dos mosquitos, pois ela serve como local adequado para o desenvolvimento de ovos e larvas.
- D) Os mosquitos se reproduzem apenas em água corrente, porque a movimentação da água favorece a postura de ovos.
- E) O aumento de mosquitos fez surgir água parada no quintal, porque os insetos costumam acumular água onde vivem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um balde com água parada ficou no quintal após uma semana de chuva, e logo depois aumentou a presença de mosquitos. A professora informou que alguns insetos usam água parada para se desenvolver. Ou seja, a questão pede a relação entre um ambiente (água parada) e a presença de mosquitos.
- Resolva por conta própria. A água parada acumulada no balde funciona como criadouro: a fêmea de alguns mosquitos deposita ovos na água, e dali saem as larvas, que se desenvolvem nela antes de virarem adultos. Portanto, a água parada favorece a reprodução dos mosquitos, o que corresponde à alternativa C.
- Compare com o gabarito oficial, que é C. Minha conclusão coincide com o gabarito.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada, pois a água parada não afasta os mosquitos, ao contrário, ela serve de abrigo para a postura e o desenvolvimento deles. A alternativa B está errada porque a umidade sozinha não explica o fenômeno, já que o enunciado destaca a água parada como local de desenvolvimento. A alternativa D está errada porque a afirmação de que os mosquitos se reproduzem apenas em água corrente contraria o próprio enunciado, que cita água parada. A alternativa E está errada porque inverte a relação de causa e efeito: os mosquitos não criam a água parada, e sim usam a água que já existe para se reproduzir.
- Conclusão. A situação evidencia que a água parada, ao se acumular no ambiente, cria condições favoráveis para a reprodução dos mosquitos, por isso a alternativa correta é a C.
💡 Dica: Observe o fator que favorece o desenvolvimento dos mosquitos no ambiente.
Alternativa por alternativa
Acredita que a água parada repele os mosquitos, como se o acúmulo de água os afastasse do local. Não percebe que a água é justamente o ambiente onde eles depositam ovos e se desenvolvem.
Atribui o aumento dos mosquitos apenas à umidade do quintal, ignorando que o texto destaca a água parada como o fator específico de desenvolvimento. Confunde umidade geral com o local de reprodução.
Corresponde ao conceito científico apresentado: a água parada funciona como ambiente favorável ao ciclo de desenvolvimento dos mosquitos.
Generaliza que os mosquitos só se reproduzem em água corrente, provavelmente por associar mosquitos a rios e correntezas. Isso contradiz o enunciado, que aponta a água parada como criadouro.
Inverte a relação de causa e efeito, imaginando que os mosquitos é que produzem a água parada. Não percebe que a água acumulada já existia antes e serviu de criadouro para os insetos.
Por que engana: Inverter causa e consequência.
Raio-X da questão
Água parada favorece a reprodução de mosquitos.
Relacionar ambiente
Leitura de situação-problema. · Noções básicas sobre reprodução de seres vivos.
Ciclo de vida de insetos e ambiente favorável.
Inverter causa e consequência.
Saúde e prevenção de doenças.
Atenção aos detalhes.
Situação cotidiana a
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