Em uma escola, a diretora pediu que os alunos criassem um caminho seguro para um colega novo chegar da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a diretora pediu que os alunos criassem um caminho seguro para um colega novo chegar da portaria ate a biblioteca. No trajeto, ele deve passar pela quadra, seguir em frente ate a arvore grande e depois virar a esquerda. A turma percebeu que, sem essas referencias, o colega pode se perder com facilidade. O que a turma deve destacar para orientar bem o colega nesse trajeto?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A turma deve destacar pontos de referencia do caminho, como a quadra e a arvore grande, e indicar com clareza as mudancas de direcao, como seguir em frente e virar a esquerda, para facilitar a orientacao do colega.
Explicação
A situacao mostra que a orientacao fica mais segura quando se usam referencias visiveis e instrucoes simples de percurso. Isso ajuda a localizar-se no espaco.
Raio-X da questão
Pontos de referência
Identificar referênc
Noções de direção · Leitura de trajetos
Orientação espacial
Descrever só o destino final e esquecer as referências e as direções
Segurança e convivência
Colaboração
Cotidiano escolar
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