Bilhete de uma aluna para a biblioteca da escola: "Professora, eu não consegui devolver o livro ontem porque…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bilhete de uma aluna para a biblioteca da escola: "Professora, eu não consegui devolver o livro ontem porque meu irmão passou mal. Hoje eu devolvo." Reescreva a mensagem do bilhete em um tom mais formal, mantendo a mesma informação principal e deixando o pedido mais adequado para a comunicação escolar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Uma resposta adequada deve manter a justificativa para o atraso e o aviso de devolução, usando linguagem mais formal e respeitosa, por exemplo: informar que não foi possível devolver o livro no dia anterior porque o irmão passou mal e que a devolução será feita no dia de hoje.
Explicação
A tarefa pede reorganizar a mensagem sem mudar o sentido. O importante é conservar a informação principal e adaptar o tom para uma comunicação escolar mais formal.
Raio-X da questão
Adequacao de linguagem
Adequar registro lin
Leitura e interpretacao de enunciado · Pontuacao e coesao textual
Registro formal
Mudar o sentido, omitir a justificativa ou escrever em tom informal
Convivencia escolar
Responsabilidade
Comunicacao escolar
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