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Matemática6º anoMédia⏱ 10 a 15 mi

Em uma sala do 6º ano, a lixeira de papel fica cheia antes das outras, porque muitos colegas jogam rascunhos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma sala do 6º ano, a lixeira de papel fica cheia antes das outras, porque muitos colegas jogam rascunhos, folhas usadas dos dois lados e embalagens de lanche no mesmo recipiente. A escola quer diminuir o volume de lixo e aproveitar melhor os materiais. Que proposta prática, indicada para a turma, melhor ajuda a reduzir esse problema na escola?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Separar os tipos de resíduos, usar as folhas de papel até o fim, colocar embalagens na coleta adequada e combinar com a turma regras simples de reaproveitamento e descarte correto.

Explicação

A solução precisa atacar a causa do excesso de lixo: o descarte misturado e o uso pouco cuidadoso dos materiais. Separar, reaproveitar e descartar corretamente reduz o volume de resíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Avaliar aplicação pr
🎯 Conceito central

Redução e separação de resíduos

📌 Objetivo

Propor ações concret

🧱 Pré-requisitos

Tipos de resíduos · Hábitos de consumo e descarte

📚 Reveja

Coleta seletiva e reaproveitamento

⚠️ Erro mais comum

Responder apenas com uma atitude genérica de economia, sem citar separação, reaproveitamento e descarte correto

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

Cotidiano escolar

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