Na escola, a merendeira registrou o consumo de leite em três dias: segunda-feira, 18 litros; terça-feira, 24…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a merendeira registrou o consumo de leite em três dias: segunda-feira, 18 litros; terça-feira, 24 litros; quarta-feira, 30 litros. A direção quer estimar o aumento diário do consumo para planejar a próxima compra. Considerando os dados do texto, descreva o padrão de crescimento do consumo de leite e explique como a escola pode usar essa informação para planejar a compra do próximo dia.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O consumo aumentou 6 litros por dia. Assim, a escola pode prever a quantidade do próximo dia somando mais 6 litros ao valor de quarta-feira, chegando a 36 litros, e usar essa estimativa para planejar a compra.
Explicação
Os valores formam uma sequência com aumento constante de 6 litros entre um dia e outro. Identificar esse padrão permite fazer uma previsão coerente para o planejamento da compra.
Raio-X da questão
Padrão de aumento constante
Identificar crescime
Subtração · Adição
Sequência numérica
Somar os três valores ou ignorar o aumento fixo de 6 litros
Planejamento e consumo consciente
Organização
Cotidiano escolar
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