Depois da chuva, a quadra da escola ficou com poças de água. Em poucas horas de sol e vento, o chão secou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois da chuva, a quadra da escola ficou com poças de água. Em poucas horas de sol e vento, o chão secou quase por completo. Com base na situação descrita, qual fenômeno explica o desaparecimento da água da quadra ao longo do tempo?
- A) A água se acumulou em pequenas rachaduras do chão, por isso a quadra pareceu secar sem ter perdido volume.
- B) A água foi absorvida pelo chão da quadra, desaparecendo porque o piso puxou todo o líquido para dentro.
- C) A água mudou de estado por condensação, formando gotinhas invisíveis que deixaram a superfície seca.
- D) A água líquida passou para o estado gasoso, por evaporação, favorecida pelo calor do sol e pela ação do vento.
- E) A água se transformou em nuvens e voltou para o ar, porque o vento empurrou as poças para cima.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno descrito. A água das poças some aos poucos, sem que haja escoamento visível, ao longo de poucas horas de sol e vento. Isso indica que a água líquida está passando para o ar como vapor. Passo 2: Lembre o conceito. Evaporação é a passagem lenta da água do estado líquido para o gasoso, que ocorre na superfície do líquido em qualquer temperatura e é acelerada pelo calor e pelo movimento do ar. Passo 3: Relacione com o enunciado. O sol aquece a água e o vento renova o ar sobre a quadra, retirando o vapor e acelerando a secagem. Isso corresponde exatamente à alternativa D. Passo 4: Analise as outras alternativas. A alternativa A está errada porque a água não fica presa em rachaduras; ela sai do chão para o ar. A alternativa B está errada porque o piso de concreto ou cimento não absorve a água de forma relevante, e a secagem da superfície ocorre pela evaporação. A alternativa C está errada porque condensação é a passagem de gás para líquido, o oposto do que acontece. A alternativa E está errada porque a água não se transforma em nuvens pela ação do vento empurrando as poças para cima; a evaporação acontece na superfície e o vento apenas ajuda a remover o vapor. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Observe a passagem da água para o ar.
Alternativa por alternativa
Acredita que a água some por se esconder em rachaduras do chão, sem que ocorra mudança de estado ou perda de volume. Não percebe que a água sai da superfície como vapor.
Imagina que o piso puxa a água para dentro, como uma esponja, e confunde a secagem de uma quadra com a absorção. Ignora que a água deixa o sistema como vapor para o ar.
Confunde condensação, que é a passagem do gás para o líquido, com evaporação, que é a passagem do líquido para o gás. Entende que a água se transforma em gotículas que sumiriam.
Corresponde ao fenômeno descrito: a água da poça diminui porque muda do estado líquido para o gasoso, processo intensificado pelo sol e pelo vento.
Interpreta que o vento empurra a água para o alto, formando nuvens, e confunde a ação do vento com o transporte de vapor. Desconsidera o papel do calor na mudança de estado e o fato de o processo ocorrer na superfície.
Por que engana: Confundir evaporação com absorção, condensação ou simples desaparecimento
Raio-X da questão
Evaporação
Reconhecer evaporaçã
Estados físicos da matéria · Ação do calor e do vento na secagem
Mudanças de estado físico
Confundir evaporação com absorção, condensação ou simples desaparecimento
Uso consciente da água
Perseverança
Situação do cotidian
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