Em uma feira escolar, a turma vai montar uma pulseira de lembrança com três escolhas independentes: 4 cores de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira escolar, a turma vai montar uma pulseira de lembrança com três escolhas independentes: 4 cores de fita, 3 tipos de pingente e 2 fechos diferentes. Cada pulseira deve ter uma opção de cada item. Considerando as opções do texto-base, quantas pulseiras diferentes podem ser montadas ao todo?
- A) Podem ser montadas 6 pulseiras diferentes, porque uma pulseira deve usar só uma fita, um pingente ou um fecho, e não todos ao mesmo tempo.
- B) Podem ser montadas 8 pulseiras diferentes, porque se escolhe uma fita e depois se repete a mesma combinação nos outros itens.
- C) Podem ser montadas 9 pulseiras diferentes, porque basta somar as opções de fita, pingente e fecho para encontrar o total.
- D) Podem ser montadas 24 pulseiras diferentes, porque o total de combinações é obtido multiplicando 4 opções de fita, 3 de pingente e 2 de fecho.
- E) Podem ser montadas 12 pulseiras diferentes, porque o número de pulseiras depende apenas das fitas e dos pingentes, que são as escolhas principais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os três itens independentes da pulseira: fita (4 opções), pingente (3 opções) e fecho (2 opções). Cada pulseira precisa ter exatamente uma opção de cada item.
- Como as escolhas são independentes, o princípio multiplicativo se aplica: para cada uma das 4 fitas, há 3 pingentes possíveis, e para cada combinação fita-pingente há 2 fechos possíveis.
- Calcule o total: 4 x 3 x 2 = 24 pulseiras diferentes.
- Compare com o gabarito oficial, que é D. Meu resultado coincide com o gabarito.
- Por que as outras estão erradas: A soma das opções de uma só peça não representa a montagem completa, pois a pulseira deve usar todos os itens. B usa uma lógica de repetição que não corresponde à escolha independente de cada item. C soma as opções em vez de multiplicar, o que conta escolhas isoladas e não combinações. E considera apenas fitas e pingentes, ignorando o fecho, que também é uma escolha obrigatória.
💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a pulseira deve ter apenas um tipo de item, somando as opções em vez de combinar uma de cada categoria.
O aluno pensa que escolher uma fita determina os demais itens por repetição, como se houvesse apenas 4 combinações possíveis em vez de multiplicar as escolhas independentes.
O aluno soma 4 + 3 + 2 = 9, tratando as escolhas como alternativas excludentes em vez de simultâneas e independentes.
Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar
Resposta correta. O aluno aplica o princípio multiplicativo para escolhas independentes, obtendo 4 x 3 x 2 = 24.
O aluno acredita que o fecho não influencia o total e considera apenas fitas e pingentes (4 x 3 = 12), esquecendo que cada pulseira exige uma opção de cada item.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
Aplicar o princípio
multiplicação · interpretação de enunciado
contagem de possibilidades
somar as quantidades em vez de multiplicar
consumo e organização de evento
atenção
feira escolar
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