Em uma feira escolar, o valor arrecadado por uma turma foi descrito pela expressão y = 3x + 2, em que x…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira escolar, o valor arrecadado por uma turma foi descrito pela expressão y = 3x + 2, em que x representa a quantidade de cadernos vendidos e y representa o valor total arrecadado, em reais. Para planejar a exposição dos dados, a professora pediu que a turma identificasse alguns pontos da reta dessa relação no plano cartesiano. Considerando a expressão y = 3x + 2, qual ponto pertence à reta que representa essa relação no plano cartesiano?
- A) O ponto com coordenadas (2, 8), pois ao substituir x por 2 obtemos y = 3 vezes 2 + 2 = 8.
- B) O ponto com coordenadas (3, 8), pois quando x aumenta em 1 o valor de y também pode ficar 8.
- C) O ponto com coordenadas (1, 8), pois 3 vezes 1 mais 2 também forma 8.
- D) O ponto com coordenadas (2, 6), pois 3 vezes 2 menos 2 produz o valor pedido.
- E) O ponto com coordenadas (2, 7), pois ao substituir x por 2 o valor total fica próximo de 7.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A relação é y = 3x + 2, onde x é a quantidade de cadernos vendidos e y é o valor arrecadado. Para verificar se um ponto (x, y) pertence à reta, substitui-se x na expressão e confere-se se o y obtido é igual ao y do ponto. Passo 2: Testando a alternativa A, o ponto é (2, 8). Substituindo x = 2: y = 3 vezes 2 mais 2 = 6 mais 2 = 8. Como o valor encontrado é igual a 8, o ponto (2, 8) pertence à reta. Passo 3: Testando a alternativa B, o ponto é (3, 8). Substituindo x = 3: y = 3 vezes 3 mais 2 = 11, que é diferente de 8, então o ponto não pertence à reta. Passo 4: Testando a alternativa C, o ponto é (1, 8). Substituindo x = 1: y = 3 vezes 1 mais 2 = 5, diferente de 8, então o ponto não pertence à reta. Passo 5: Testando a alternativa D, o ponto é (2, 6). Substituindo x = 2: y = 3 vezes 2 mais 2 = 8, diferente de 6, então o ponto não pertence à reta. Passo 6: Testando a alternativa E, o ponto é (2, 7). Substituindo x = 2 obtemos y = 8, não 7, então o ponto não pertence à reta. Passo 7: Conclusão: a única alternativa cujo ponto satisfaz a expressão é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Substitua x na expressão e confira o valor de y.
Alternativa por alternativa
Atende exatamente à relação dada: para x = 2, o valor de y é 8, então o ponto pertence à reta.
O aluno parece supor que aumentar x em 1 mantém o y, ou que basta o valor 8 aparecer como coordenada para o ponto estar na reta, sem fazer a substituição de x = 3 na expressão.
O aluno confunde a condição de pertencer à reta com a de ter y igual a 8, e não calcula corretamente 3 vezes 1 mais 2, que resulta em 5.
O aluno calcula corretamente 3 vezes 2 como 6, mas subtrai 2 em vez de somar, obtendo 4, ou troca a operação do termo constante e acaba aceitando y = 6 como resultado.
O aluno faz uma estimativa aproximada do valor de y em vez de calcular exatamente a expressão, o que leva a aceitar 7 como resultado próximo de 8.
Por que engana: Substituir errado ou calcular mal o valor de y.
Raio-X da questão
Ponto pertencente à reta.
Identificar ponto da
Substituição de valores em expressão. · Leitura de coordenadas no plano cartesiano.
Equação do primeiro grau e pares ordenados.
Substituir errado ou calcular mal o valor de y.
Educação financeira.
Atenção aos detalhes.
Plano cartesiano em
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