Em uma escola, a cantina montou um lanche especial com 3 tipos de suco (laranja, uva e maracuja) e 2 tipos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a cantina montou um lanche especial com 3 tipos de suco (laranja, uva e maracuja) e 2 tipos de sanduiche (queijo e frango). Cada aluno escolhe 1 suco e 1 sanduiche. Considerando o texto-base, quantas combinacoes diferentes de lanche um aluno pode montar?
- A) Há 4 combinações diferentes, pois os 2 tipos de sanduíche se repetem para cada suco, sem criar novas opções.
- B) Há 9 combinações diferentes, pois cada um dos 3 sucos pode ser ligado aos 3 itens disponíveis no lanche.
- C) Há 5 combinações diferentes, pois basta somar os 3 sucos com os 2 tipos de sanduíche.
- D) Há 6 combinações diferentes, pois cada um dos 3 sucos pode ser combinado com 2 tipos de sanduíche.
- E) Há 8 combinações diferentes, pois cada escolha de suco permite organizar o lanche em três etapas de seleção.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Há 3 tipos de suco (laranja, uva e maracujá) e 2 tipos de sanduíche (queijo e frango). Cada aluno escolhe exatamente 1 suco e 1 sanduíche.
- Pense na escolha como uma sequência de duas decisões independentes: primeiro o suco, depois o sanduíche.
- Para cada um dos 3 sucos, há 2 opções de sanduíche. Pelo princípio multiplicativo, o total de combinações é 3 x 2 = 6.
- Listando para conferir: laranja com queijo, laranja com frango, uva com queijo, uva com frango, maracujá com queijo e maracujá com frango. São 6 lanches distintos.
- Por que as outras estão erradas: A) ignora que cada suco gera combinações novas com os sanduíches, contando de forma incorreta. B) soma um item que não existe, pois o lanche tem apenas suco e sanduíche, como 3 itens, sem respeitar a regra de 1 suco e 1 sanduíche. C) soma 3 + 2 em vez de multiplicar as escolhas independentes. E) não corresponde a nenhum produto ou contagem coerente com 3 sucos e 2 sanduíches.
- Conclusão: a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Multiplique as escolhas de cada etapa.
Alternativa por alternativa
Acredita que os sanduíches se repetem sem gerar novas opções quando combinados com cada suco, desconsiderando que cada par suco-sanduíche é um lanche distinto.
Supõe que os sucos podem ser ligados a 3 itens, confundindo a quantidade de sanduíches (2) com um terceiro item inexistente no lanche.
Aplica a soma das quantidades (3 + 2) quando deveria multiplicar, pois as escolhas de suco e sanduíche são independentes.
Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar
Resposta correta: aplica o princípio multiplicativo, fazendo 3 x 2.
Imagina três etapas de seleção quando o enunciado descreve apenas duas escolhas (um suco e um sanduíche), e calcula o total de forma incorreta.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
aplicar o princípio
adição e multiplicação de números naturais · interpretação de enunciado
combinações de escolhas independentes
somar as quantidades em vez de multiplicar
atenção
situação cotidiana
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