Todo ser humano é um estranho ímpar. (v. 26-27) No contexto, a associação dos adjetivos estranho e ímpar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Todo ser humano é um estranho ímpar. (v. 26-27) No contexto, a associação dos adjetivos estranho e ímpar sugere que cada ser humano não se conhece completamente. Isto acontece porque cada indivíduo pode ser caracterizado como: (UERJ 2013)
- A) solitário
- B) singular
- C) intolerante
- D) indiferente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que os adjetivos estranho e ímpar sugerem que cada ser humano não se conhece por completo. A pergunta pede o que torna cada indivíduo único. Passo 2: Ímpar, no sentido do texto, significa único, sem igual, aquilo que não se repete nem se compara a outro. Estranho, nesse contexto, indica algo que não é totalmente conhecido, até por quem o possui. Juntos, os adjetivos apontam para uma individualidade singular, difícil de decifrar. Passo 3: A alternativa B, singular, traduz exatamente essa ideia de algo único e irrepetível, o que explica por que cada pessoa não se conhece completamente. Passo 4: A alternativa A, solitário, está errada porque o texto fala de singularidade e não de isolamento ou falta de companhia. Passo 5: A alternativa C, intolerante, está errada porque tolerância ou intolerância é um traço de comportamento social e não tem relação com a ideia de não se conhecer por completo. Passo 6: A alternativa D, indiferente, está errada porque indiferença descreve falta de interesse por algo, e o texto não trata de desinteresse, mas de mistério e unicidade. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois singular é a caracterização que melhor justifica a associação entre estranho e ímpar.
💡 Dica: Analise o sentido dos adjetivos no contexto da frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o 'ser humano estranho' à ideia de alguém que vive isolado e sem vínculos, confundindo solidão com singularidade.
Por que engana: Confundir o significado dos adjetivos e escolher palavras que não refletem singularidade.
CORRETA. 'Singular' indica algo único e individual, que corresponde à ideia de que cada ser humano é um estranho ímpar, ou seja, único e incompleto em seu autoconhecimento.
O aluno interpreta 'estranho' como sinônimo de 'diferente de mim' e conclui que o estranho é alguém que rejeita ou não tolera os outros.
O aluno lê 'estranho' como alguém distante e desinteressado, e conclui que a falta de autoconhecimento corresponde a indiferença em relação a si mesmo.
Raio-X da questão
interpretação de adjetivos
diagnostico
interpretação de texto literário
estudo de figuras de linguagem e interpretação textual
Confundir o significado dos adjetivos e escolher palavras que não refletem singularidade.
pensamento_critico
literario
Questões parecidas com resolução
- O título do poema anuncia a noção de desigualdade. Pela leitura do conjunto do texto, é possível concluir que a…
- Igual-Desigual Eu desconfiava: todas as histórias em quadrinho são iguais. Todos os filmes norte-americanos são iguais…
- Igual-Desigual Eu desconfiava: todas as histórias em quadrinho são iguais. Todos os filmes norte-americanos são iguais…
- Igual-Desigual Eu desconfiava: todas as histórias em quadrinho são iguais. Todos os filmes norte-americanos são iguais…
- A criação da palavra composta, quase-abolição, cumpre principalmente a função de: (UERJ 2013)
- Somos escravocratas ao deixarmos que a escola seja tão diferenciada, (l. 13) A forma sublinhada introduz uma relação de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
