— Moça, confere a conta pra mim? — pediu uma cliente na feira de artesanato. O caixa explicou como registrou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Moça, confere a conta pra mim? — pediu uma cliente na feira de artesanato. O caixa explicou como registrou a compra. Cada pacote de pulseiras custa 15 reais. A cliente pegou alguns pacotes para escolher, mas depois devolveu 1 pacote. Além disso, levou 6 pulseiras avulsas, que custam 2 reais cada. No fim, o valor pago foi 147 reais. Como o movimento estava grande, o caixa decidiu usar a calculadora e checar quantos pacotes a cliente havia pegado no início, antes de devolver 1 pacote. Para isso, ele planejou “desfazer” as operações na ordem certa: tirar primeiro o valor das avulsas, depois voltar dos reais para a quantidade de pacotes e, por fim, corrigir a devolução. Com base no texto, identifique a expressão que permite ao caixa encontrar, com a calculadora, a quantidade de pacotes pegados no inicio, usando operações inversas.
- A) ((147 - 12) / 15) + 1
- B) ((147 + 12) / 15) + 1
- C) ((147 - 12) - 15) + 1
- D) ((147 - 12) / 15) - 1
- E) ((147 - 15) / 12) + 1
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvendo por conta própria, seja p a quantidade de pacotes pegos no início. Após devolver 1 pacote, sobram p - 1 pacotes, que custam 15 reais cada. As 6 pulseiras avulsas custam 6 x 2 = 12 reais. Logo, a equação do valor pago é 15 x (p - 1) + 12 = 147.
- Desfazendo as operações na ordem certa, primeiro tiramos o valor das avulsas: 147 - 12 = 135.
- Em seguida, voltamos dos reais para a quantidade de pacotes, dividindo por 15: 135 / 15 = 9. Esse é o valor de p - 1, ou seja, os pacotes que sobraram após a devolução.
- Por fim, corrigimos a devolução somando 1 pacote de volta: 9 + 1 = 10. Assim, a cliente pegou inicialmente 10 pacotes.
- Conferindo: 15 x 9 + 12 = 135 + 12 = 147, que é o valor pago. Portanto, a expressão que traduz essa sequência de operações inversas é ((147 - 12) / 15) + 1, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B soma 12 em vez de subtrair, o que inverte a operação das avulsas; a C subtrai 15 em vez de dividir, usando a operação errada para voltar aos pacotes; a D subtrai 1 em vez de somar, o que desfaria a devolução no sentido errado; a E troca o preço do pacote pelo preço da avulsa, dividindo por 12 e subtraindo 15 do total.
💡 Dica: Subtraia o valor das pulseiras avulsas, divida pelo preço do pacote e some 1 para a devolução.
Alternativa por alternativa
Subtrai 6*2 (=12), divide por 15 para achar pacotes pagos (p-1) e soma 1 para voltar ao total inicial.
O aluno inverte o sinal ao tirar o valor das avulsas, somando 12 a 147 em vez de subtrair, como se a compra das avulsas tivesse de ser acrescentada ao total já pago.
Por que engana: Confundir a ordem das operações inversas ou esquecer de ajustar a devolução do pacote.
O aluno subtrai o preço do pacote (15) do resultado em vez de dividir por 15 para descobrir a quantidade de pacotes, usando uma operação que não desfaz a multiplicação.
O aluno entende que a devolução deve ser desfeita subtraindo 1 pacote, quando na verdade o pacote devolvido deve ser somado de volta para recuperar a quantidade inicial.
O aluno troca os valores: divide por 12, que é o preço das avulsas, e subtrai 15, que é o preço do pacote, misturando os dados do enunciado.
Raio-X da questão
Operações inversas em equações
avaliacao
Operações básicas de adição e subtração · Divisão e multiplicação simples
Estude como desfazer operações matemáticas para resolver problemas.
Confundir a ordem das operações inversas ou esquecer de ajustar a devolução do pacote.
tomada_decisao
cotidiano
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