— Mãe, quero guardar as anotações do nosso cachorro para ver como ele muda — disse Luan. A mãe sugeriu um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, quero guardar as anotações do nosso cachorro para ver como ele muda — disse Luan. A mãe sugeriu um jeito de organizar o caderno. Em cada folha, Luan faria três registros: um quando acordasse, outro depois do almoço e um antes de dormir, observando se o cachorro estava mais ativo ou mais sonolento. Quando completasse 7 folhas, ele colocaria um clipe e chamaria esse conjunto de “pacote”. Ao juntar 4 pacotes, ele prenderia tudo com grampos e guardaria em uma pasta. Quando a pasta ficasse cheia com 12 conjuntos desses, ele colocaria uma etiqueta na capa para comparar com as anotações do ano seguinte. Interprete como Luan organizou as anotações e identifique a sequência de escalas de tempo usada, da menor para a maior.
- A) períodos do dia -> meses -> semanas -> dias -> anos
- B) períodos do dia -> dias -> meses -> semanas -> anos
- C) períodos do dia -> dias -> semanas -> anos -> meses
- D) períodos do dia -> semanas -> dias -> meses -> anos
- E) períodos do dia -> dias -> semanas -> meses -> anos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a unidade menor. Em cada folha Luan faz três registros, um ao acordar, um depois do almoço e um antes de dormir. Esses registros correspondem aos períodos do dia, a menor escala de tempo do texto. Passo 2: Identifique a unidade seguinte. Cada folha representa um dia, pois o texto registra três momentos da mesma jornada. Passo 3: Identifique a unidade de 7 folhas. Sete folhas são sete dias, ou seja, uma semana, e o texto chama esse conjunto de pacote. Passo 4: Identifique a unidade de 4 pacotes. Quatro semanas formam aproximadamente um mês, e o conjunto é preso com grampos. Passo 5: Identifique a unidade de 12 conjuntos. Doze meses formam um ano, e a pasta é comparada com o ano seguinte. Passo 6: Monte a sequência da menor para a maior: períodos do dia, dias, semanas, meses e anos, que é a alternativa E. Por que as outras estão erradas: A inverte semanas e meses e coloca dias depois de meses; B coloca meses antes de semanas, o que contraria a ordem de 4 pacotes para um mês; C coloca anos antes de meses, mas 12 conjuntos formam o ano apenas depois dos meses; D coloca semanas antes dos dias, mas a semana é formada por dias. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Analise a organização do caderno e identifique a sequência temporal dos registros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o mês é menor que a semana e que o dia vem depois do mês, talvez por ver que a pasta fala de meses antes do fim do texto. Ele não percebe que a semana é formada por dias e que o mês é formado por semanas.
O aluno coloca o mês logo após os dias e antes das semanas, como se o mês viesse antes da semana. Ele não relaciona o pacote de 4 unidades com a formação do mês a partir de semanas.
O aluno posiciona o ano antes do mês, provavelmente por não observar que as 12 unidades da pasta formam o ano e que essas unidades são meses. Ele mistura a ordem de grandeza das escalas de tempo.
O aluno coloca as semanas antes dos dias, talvez por pensar que o pacote de 7 folhas é a unidade inicial. Ele não percebe que cada folha representa um dia e que a semana é o conjunto desses dias.
Por que engana: Confundir a ordem correta das unidades de tempo, como semanas e meses.
Três registros formam períodos do dia; 7 folhas formam uma semana; 4 semanas aproximam um mês; 12 meses formam um ano.
Raio-X da questão
sequência temporal escalas
diagnostico
unidades de tempo · ordem cronológica
Estude as unidades de tempo e sua ordem cronológica.
Confundir a ordem correta das unidades de tempo, como semanas e meses.
pensamento_critico
cotidiano
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