— Dá para abrir o castelo com som? — perguntou Ícaro, enquanto o grupo terminava uma “porta” de caixas. Para…

Questão

— Dá para abrir o castelo com som? — perguntou Ícaro, enquanto o grupo terminava uma “porta” de caixas. Para entrar no cantinho, as crianças combinaram uma senha com três sinais, sempre na mesma ordem: “passarinho” (som bem fininho e curtinho), “trovão” (som grosso, forte e que demora para sumir) e “segredo” (som nem tão fino nem tão grosso, e com jeito abafado). Elas testaram no “tambor” feito de balde e colher de pau. Perceberam que, ao bater na borda, o som fica mais fininho; no meio, fica mais grosso; e num lado do balde fica entre os dois. Notaram também que bater mais forte deixa o som mais alto, e que encostar a mão logo depois faz o som parar rápido. Quando colocam um pano sobre o balde, o som muda, ficando abafado. Analise o combinado e as descobertas do grupo e identifique a sequência de ações no balde que melhor produz os três sinais, na ordem: passarinho, trovão e segredo.

1. A) Bater de leve na borda e encostar a mão; bater forte no meio e deixar vibrar; bater médio no lado com pano por cima
2. B) Bater forte na borda e deixar vibrar; bater de leve no meio e encostar a mão; bater médio no lado sem pano
3. C) Bater de leve na borda e deixar vibrar; bater forte no meio e encostar a mão; bater médio no lado com pano por cima
4. D) Bater de leve no meio e encostar a mão; bater forte no meio e deixar vibrar; bater médio na borda com pano por cima
5. E) Bater de leve na borda e encostar a mão; bater forte no lado e deixar vibrar; bater médio no meio com pano por cima

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o que cada sinal exige. Passarinho é som fino e curto: o fino vem de bater na borda e o curto vem de encostar a mão logo depois. Trovão é som grosso, forte e que demora a sumir: o grosso vem de bater no meio e o longo vem de deixar vibrar, com batida forte para ganhar volume. Segredo é som intermediário e abafado: o intermediário vem de bater no lado e o abafado vem do pano sobre o balde.
2. Monte a sequência na ordem pedida. Passarinho: bater de leve na borda e encostar a mão. Trovão: bater forte no meio e deixar vibrar. Segredo: bater médio no lado com pano por cima. Essa é exatamente a alternativa A.
3. Resolva por conta própria e compare com o gabarito. Minha conclusão coincide com o gabarito oficial A.
4. Por que as outras estão erradas. B usa batida forte na borda, que dá som fino e não grosso, usa o meio com a mão encostada, que não produz trovão, e não coloca pano no segredo. C inverte o final: deixa vibrar no passarinho e encosta a mão no trovão, e o pano está certo apenas no segredo. D coloca o passarinho no meio, que dá som grave e não fino, e coloca o segredo na borda, que dá som fino e não intermediário. E coloca o trovão no lado, que dá som intermediário e não grosso, e coloca o segredo no meio, que dá som grave e não intermediário.

💡 Dica: Associe cada som à ação correta no balde conforme as características descritas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Aqui dentro, a gente precisa falar baixinho — lembrou a mediadora, antes de o grupo entrar na sala de leitura do…
• No fim da manhã, uma caixa de lenços vazia virou “violão” na roda: as crianças esticaram duas borrachas sobre a…
• O que faz um som “durar” mais: tocar mais forte ou tocar por mais tempo? Na roda de música, a professora Lina preparou…
• — Fecha os olhos e tenta adivinhar — pede a cuidadora, atrás de um lençol pendurado. Ela combina com o grupo que os sons…
• Antes mesmo do amanhecer, quatro crianças foram convidadas a explorar os sons de uma feira de frutas ainda silenciosa…
• Folhas de papel e lápis coloridos ficaram de lado quando as crianças escolheram objetos diversos para criar sons em uma…