Antes mesmo do amanhecer, quatro crianças foram convidadas a explorar os sons de uma feira de frutas ainda…

Questão

Antes mesmo do amanhecer, quatro crianças foram convidadas a explorar os sons de uma feira de frutas ainda silenciosa, enquanto os feirantes montavam suas barracas. Elas ouviram: (I) um apito repentino do feirante, estridente e de curta duração; (II) um sino preso na bicicleta do entregador, agudo e de duração breve, um pouco maior que o apito; (III) o ronco do motor de um pequeno trator usado para transportar caixas, grave, contínuo e de longa duração; e (IV) o bater da pá de madeira contra a tábua da barraca, de intensidade média e duração moderada, entre a do sino e do motor. De volta à sala, discutiram como diferenciar cada som a partir de sua intensidade e duração. Com base no texto-base, identifique a sequência dos sons de I a IV em ordem crescente de duração.

1. A) I - II - III - IV
2. B) I - IV - II - III
3. C) II - I - IV - III
4. D) I - III - II - IV
5. E) I - II - IV - III

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A pergunta pede a ordem crescente de duração, ou seja, do som mais curto para o mais longo. Passo 2: O apito (I) é descrito como de curta duração, então é o mais curto dos quatro. Passo 3: O sino (II) é de duração breve e o texto diz que ele é um pouco maior que o apito, logo II vem depois de I. Passo 4: A pá (IV) tem duração moderada, entre a do sino e a do motor, então IV vem depois de II. Passo 5: O motor (III) é contínuo e de longa duração, o mais longo dos quatro, e fica por último. Sequência final: I - II - IV - III, que corresponde à alternativa E. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A coloca o motor antes da pá, o que contradiz a duração moderada da pá entre o sino e o motor; B coloca a pá antes do sino, contrariando a informação de que ela dura mais que o sino; C inverte apito e sino, mas o sino é o mais longo entre os dois; D coloca o motor logo após o apito, ignorando que ele é o som de maior duração. Gabarito oficial E confirmado.

💡 Dica: Compare a duração de cada som conforme descrito no texto para ordenar corretamente.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Dá para abrir o castelo com som? — perguntou Ícaro, enquanto o grupo terminava uma “porta” de caixas. Para entrar no…
• — Aqui dentro, a gente precisa falar baixinho — lembrou a mediadora, antes de o grupo entrar na sala de leitura do…
• No fim da manhã, uma caixa de lenços vazia virou “violão” na roda: as crianças esticaram duas borrachas sobre a…
• O que faz um som “durar” mais: tocar mais forte ou tocar por mais tempo? Na roda de música, a professora Lina preparou…
• — Fecha os olhos e tenta adivinhar — pede a cuidadora, atrás de um lençol pendurado. Ela combina com o grupo que os sons…
• Folhas de papel e lápis coloridos ficaram de lado quando as crianças escolheram objetos diversos para criar sons em uma…