Uma música escolar foi construída com uma batida principal repetida em intervalos iguais e com um som mais…

Questão

Uma música escolar foi construída com uma batida principal repetida em intervalos iguais e com um som mais forte no início de cada compasso. — Que elemento musical está sendo destacado nessa construção?

1. A) A melodia, que organiza a sequência das notas em uma linha musical.
2. B) O timbre, que permite reconhecer qual instrumento produz o som.
3. C) A intensidade, que indica apenas se o som está forte em toda a música.
4. D) O acento rítmico, que marca pontos de destaque na sequência.
5. E) O andamento, que define a velocidade em que a música é executada.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Observe o que o enunciado descreve. Há uma batida principal repetida em intervalos iguais, que forma o pulso regular da música, e um som mais forte no início de cada compasso. Essa diferença de força em posições previsíveis é o que chamamos de acento. Passo 2: O acento rítmico é a ênfase dada a determinados tempos da sequência, criando pontos de destaque que organizam o ritmo. No caso, o destaque cai sempre no começo do compasso, o que define a estrutura rítmica da música. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a melodia trata da sequência de notas em altura, e o enunciado não fala de notas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o timbre é a qualidade que identifica o instrumento, e o texto não menciona instrumentos. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a intensidade trata do volume em geral, e o enunciado descreve um padrão de força que se repete no início de cada compasso, não um som forte do começo ao fim. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o andamento define a velocidade geral da música; a regularidade da batida até se relaciona ao pulso, mas o elemento destacado pelo texto é a diferença de força entre os tempos.

💡 Dica: Procure o som que se repete com destaque regular.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — O aviso da entrada da personagem se perde no meio da partida — comentou Ravi durante os testes de um jogo criado pela…
• — No teste do jogo de exploração, muitos jogadores não perceberam quando o som avisava sobre uma ponte quebrada — contou…
• Ao repetir uma sequência de batidas sem pausas, a turma percebeu que era difícil acompanhar. Depois, a inclusão de…
• Para representar uma corrida de bicicletas, um grupo escolheu batidas alternadas e rápidas, mantendo uma repetição…
• Uma atividade pediu que os alunos transformassem a ideia de ‘caminhar na areia’ em música, usando sons fracos…
• A professora pediu uma sequência de quatro batidas em que a primeira e a terceira fossem iguais, mas a segunda e a…

Todas as questões de Elementos da linguagem