Para fazer massinha, uma criança juntou farinha com água e percebeu que a mistura ficou mais grossa e grudenta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para fazer massinha, uma criança juntou farinha com água e percebeu que a mistura ficou mais grossa e grudenta do que os ingredientes separados. — Nessa situação, qual mudança foi observada na mistura?
- A) A farinha e a água apenas ficaram juntas, sem mudar a consistência da mistura.
- B) A água fez a farinha dissolver completamente e a mistura ficou mais líquida.
- C) A mistura virou um novo material totalmente diferente, com propriedades permanentes e irreversíveis.
- D) A mistura ficou mais pesada porque a farinha ganhou massa ao receber água.
- E) A mistura ficou mais espessa e grudenta, com uma nova consistência diferente da dos ingredientes separados.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o que foi observado: a mistura de farinha com água ficou mais grossa e grudenta do que os ingredientes separados. Ou seja, a mudança observada é na consistência (textura e viscosidade) do material.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que descreve essa mudança é a E, pois ela afirma que a mistura ficou mais espessa e grudenta, com uma nova consistência diferente da dos ingredientes separados. Isso corresponde exatamente ao que a criança percebeu.
- Comparando com o gabarito oficial (E), a resposta coincide com a que resolvemos.
- A alternativa A está errada, pois afirma que a consistência não mudou, o que contradiz a observação de que a mistura ficou mais grossa e grudenta.
- A alternativa B está errada, pois a farinha não se dissolve completamente na água; além disso, a mistura fica mais espessa, e não mais líquida.
- A alternativa C está errada, pois exagera ao afirmar que a mudança é total, permanente e irreversível; o que o enunciado descreve é uma mudança na consistência de uma mistura, sem garantia dessas características extremas.
- A alternativa D está errada, pois a massa total se conserva na mistura (a massa da farinha somada à da água é igual à massa da mistura); a mistura não fica mais pesada por ter 'ganhado massa'.
💡 Dica: Observe o que mudou na mistura depois de juntar os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que juntar dois ingredientes é apenas somar os materiais, sem que a textura do conjunto se altere. Ele ignora que a interação entre farinha e água muda a consistência observada.
Por que engana: confundir a mudança de consistência com dissolução ou aumento de peso
O aluno confunde mistura com dissolução, imaginando que a farinha se dissolve completamente na água como o açúcar. Assim, supõe que o resultado seria mais líquido, quando o enunciado descreve o oposto.
O aluno superestima a mudança e conclui que surgiu um material totalmente novo e irreversível, como em uma transformação química. Ele não distingue uma alteração de consistência em uma mistura física de uma reação química.
O aluno acredita que a farinha 'ganha massa' ao receber água, como se a água fosse absorvida criando matéria extra. Ele não percebe que a massa total se conserva e que a mudança observada é de consistência.
Expressa corretamente a mudança observada: a mistura passou a ter outra consistência, mais espessa e pegajosa, em comparação aos materiais separados.
Raio-X da questão
mistura e mudança de consistência
Reconhecer mudança d
identificação de materiais · observação de mudanças visíveis
misturas e propriedades dos materiais
confundir a mudança de consistência com dissolução ou aumento de peso
alimentação
atenção
mistura de materiais
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