Para organizar uma oficina de planejamento financeiro na escola, uma turma comprou 3 cadernos iguais. De…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para organizar uma oficina de planejamento financeiro na escola, uma turma comprou 3 cadernos iguais. De acordo com a nota da papelaria, cada caderno custou R$ 18,00, sem outros produtos ou taxas incluídos na compra. Com base nessas informações, qual foi o valor total pago pelos 3 cadernos?
- A) O total pago foi R$ 21,00, pois 3 + 18 = 21.
- B) O total pago foi R$ 54,00, pois 3 × 18 = 54.
- C) O total pago foi R$ 24,00, pois 3 × 8 = 24.
- D) O total pago foi R$ 36,00, pois 2 × 18 = 36.
- E) O total pago foi R$ 18,00, pois esse era o preço registrado na nota.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A turma comprou 3 cadernos iguais e cada caderno custou R$ 18,00, sem taxas ou outros produtos. Passo 2: Para achar o valor total, multiplique a quantidade de cadernos pelo preço de cada um: 3 × 18 = 54. Passo 3: Confira pela soma repetida: 18 + 18 + 18 = 54. O resultado é o mesmo. Passo 4: A alternativa correta é a B, com total de R$ 54,00. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: somar 3 com 18 não representa a compra de 3 cadernos de R$ 18,00 cada. C: o número 8 não aparece no enunciado, pois o preço era 18. D: 2 × 18 considera apenas dois cadernos, mas foram comprados três. E: R$ 18,00 é o preço de um único caderno, não o total pago pelos três. O gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Multiplique a quantidade pelo preço de cada item.
Alternativa por alternativa
O aluno usa a soma no lugar da multiplicação, tratando a quantidade de cadernos e o preço como se fossem parcelas de uma adição.
Como os 3 cadernos têm o mesmo preço, basta multiplicar a quantidade de cadernos pelo preço de cada um: 3 × R$ 18,00 = R$ 54,00.
O aluno troca o preço de 18 por 8, provavelmente por leitura apressada ou inversão dos algarismos, e depois multiplica corretamente.
O aluno considera apenas dois cadernos e ignora o terceiro, possivelmente por ler mal a quantidade informada no enunciado.
Por que engana: Somar apenas duas parcelas ou usar o preço unitário como total.
O aluno confunde preço unitário com valor total, achando que o preço de um caderno é o mesmo que o gasto com todos eles.
Raio-X da questão
Multiplicação como total de repetidas parcelas.
Aplicar multiplicaçã
tabuada de 3 · multiplicação como adição repetida
Valor unitário e quantidade.
Somar apenas duas parcelas ou usar o preço unitário como total.
Consumo consciente
Organização
Compra cotidiana.
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