Ao preparar um folheto para uma mostra sobre a colonizacao da Australia, uma pesquisadora reuniu dois…

Questão

Ao preparar um folheto para uma mostra sobre a colonizacao da Australia, uma pesquisadora reuniu dois registros. No primeiro, um funcionario britanico do fim do seculo XVIII descreve a chegada de colonos e afirma que a Coroa poderia "tomar posse" de extensoes consideradas sem dono, prevendo medi-las em lotes e marca-las com cercas. No segundo, um anciao aborigene (relato recolhido no seculo XX) explica que seu povo reconhecia direitos de uso e passagem ligados a parentesco, a lugares sagrados e a rotas de canto; diz ainda que, quando grupos diferentes se encontravam, havia negociacao, trocas e, por vezes, conflito. A pesquisadora notou que, nos mapas coloniais, as linhas retas e os marcos fixos apareciam onde os habitantes locais falavam em caminhos, estacoes e relacoes. Com base no texto, identifique a formulacao que melhor reescreve a ideia de "vazio" e de "fronteira" nesse caso, relativizando a visao colonial sobre o territorio.

1. A) Explica que o "vazio" indicava falta de civilizacao, justificando a ocupacao para transformar a natureza em propriedade produtiva.
2. B) Explica que o "vazio" foi um recurso politico para legitimar a posse, embora existissem territorialidades e fronteiras negociadas entre grupos.
3. C) Explica que o "vazio" era real porque povos nomades nao possuem territorio, o que autorizava cercas e lotes permanentes.
4. D) Explica que "territorio" tinha o mesmo sentido para colonos e nativos, pois ambos delimitavam a terra por titulos e linhas retas.
5. E) Explica que a "fronteira" coincide naturalmente com rios e desertos, tornando desnecessaria qualquer negociacao entre grupos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto contrapõe duas visões do território. O funcionário britânico trata a terra como 'sem dono' e prevê medi-la em lotes e cercá-la, o que pressupõe um vazio a ser ocupado. O anciano aborígene descreve direitos de uso e passagem ligados a parentesco, lugares sagrados e rotas de canto, além de negociações, trocas e conflitos entre grupos. Passo 2: A ideia de 'vazio' só faz sentido se ignorarmos as territorialidades existentes. Ao dizer que a Coroa poderia 'tomar posse' de terras consideradas sem dono, o registro colonial transforma em vazio um território já organizado por outras regras. Passo 3: A 'fronteira' também não é apenas uma linha reta com marcos fixos, como aparece nos mapas coloniais. Para os grupos locais, ela era um conjunto de caminhos, estações e relações, definido por negociação. Passo 4: A alternativa B reúne essas duas leituras: explica o vazio como recurso político de legitimação da posse e reconhece fronteiras negociadas entre grupos. Por isso ela relativiza a visão colonial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A associa o vazio a uma suposta falta de civilização, o que reproduz a visão colonial e não a relativiza. C afirma que povos nômades não têm território, o que o texto desmente ao descrever direitos de uso ligados a lugares e rotas. D iguala os sentidos de território, mas o texto mostra que colonos usavam títulos e linhas retas enquanto os nativos usavam parentesco e caminhos. E sugere fronteiras naturais sem negociação, quando o texto aponta justamente negociação entre grupos. Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as visões colonial e aborígene sobre território e posse.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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