Por que o pescado some mesmo quando ha mais barcos no mar? Em Barra do Aruana (nome ficticio), a colnia de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o pescado some mesmo quando ha mais barcos no mar? Em Barra do Aruana (nome ficticio), a colnia de pescadores registrou que o desembarque semanal de corvina caiu de 18 t para 11 t em cinco anos, enquanto o tempo medio de cada viagem aumentou de 9 h para 14 h e o gasto com diesel passou a consumir parte maior da renda. Diante disso, surgiram duas propostas. A primeira amplia a frota de arrasto com subsidio ao combustivel e promete compensar a queda do estoque com maior capacidade de congelamento para vender grandes volumes a um unico comprador. A segunda cria um acordo de pesca: defeso em meses de reproduçao, malha minima, limite de captura por embarcaçao e venda via cooperativa que fileta e rastreia o peixe, buscando melhor preco por kg, ainda que com menor volume no inicio. Compare as propostas descritas e identifique a medida em outro setor economico que reproduz, por analogia, o modelo mais favoravel a conciliar uso do recurso natural e sustentabilidade economica no medio prazo.
- A) Implantar subsidio permanente para ampliar a retirada de areia em rio, mantendo livre acesso e foco em alto volume
- B) Implantar metas crescentes de extraçao mineral com royalties, aceitando maior impacto ambiental como custo do crescimento
- C) Implantar proibiçao total de coleta de um recurso, sem alternativa produtiva local, para preservar o ambiente
- D) Implantar manejo florestal comunitario com limite anual de corte e beneficiamento local para elevar o valor do produto
- E) Implantar tarifa zero para captar agua de aquifero por grandes irrigantes, apostando em expansao continua da producao
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O problema central é a sobrepesca. Mais barcos e mais diesel não aumentam o pescado porque o estoque de corvina está diminuindo. O desembarque caiu de 18 t para 11 t e as viagens ficaram mais longas (de 9 h para 14 h), o que mostra que o esforço cresce enquanto a produtividade cai. Passo 2: A primeira proposta amplia o arrasto com subsídio ao combustível e aposta em volume para compensar a queda do estoque. Isso aumenta a pressão sobre um recurso já em declínio e repete o erro de origem do problema. Passo 3: A segunda proposta combina defeso na reprodução, malha mínima, limite de captura por embarcação e venda via cooperativa com rastreamento. Ela protege a capacidade de reposição do estoque e agrega valor com menor volume, equilibrando recurso natural e renda no médio prazo. Passo 4: Procuramos um setor análogo ao modelo favorável. A alternativa D, manejo florestal comunitário com limite anual de corte e beneficiamento local, tem a mesma lógica: a extração respeita a capacidade de regeneração do recurso e o beneficiamento local eleva o valor por unidade produzida, trocando volume por valor. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o subsídio para retirar areia com livre acesso e foco em alto volume repete a sobreexploração sem limite. B) As metas crescentes com aceitação de maior impacto ambiental ignoram a capacidade de regeneração do recurso. C) A proibição total sem alternativa produtiva local elimina a renda da comunidade e não concilia uso e sustentabilidade econômica. E) A tarifa zero para água de aquífero estimula o uso excessivo e pode esgotar um recurso finito. Passo 6: A análise independente confirma o gabarito D.
💡 Dica: Compare as propostas e identifique a analogia mais sustentável em outro setor.
Alternativa por alternativa
Acredita que subsídio e alto volume de retirada, sem limite de acesso, garantem a economia; não percebe que um recurso explorado sem regras se esgota.
Entende que royalties compensam o dano ambiental e que o impacto pode ser tratado como custo aceitável do crescimento, confundindo compensação financeira com sustentabilidade.
Por que engana: Confundir aumento de volume com sustentabilidade, ignorando limites ambientais e econômicos.
Pensa que proteger o ambiente exige proibir totalmente a exploração, mesmo sem renda alternativa, ignorando que a sustentabilidade econômica também precisa ser garantida.
Correta: combina regra de uso (limites/periodos) e agregacao de valor, reduzindo pressao sobre o recurso e sustentando renda.
Acredita que água gratuita estimula a produção de forma sustentável e que a expansão contínua é compatível com um recurso finito como o aquífero.
Raio-X da questão
sustentabilidade uso recursos naturais
avaliacao
conceito de sustentabilidade ambiental · gestao de recursos naturais
estude manejo sustentável e economia ambiental
Confundir aumento de volume com sustentabilidade, ignorando limites ambientais e econômicos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma propriedade familiar no interior de Pernambuco, uma avaliação de duas áreas cultivadas com a mesma espécie…
- A diminuição sazonal da cobertura de gelo no Oceano Ártico tem permitido a navegação por rotas marítimas antes pouco…
- Um município pretende substituir parte de sua frota de ônibus movidos a diesel por ônibus elétricos. Durante o uso, os…
- — Se o mangue virar viveiro, onde os caranguejos vão se reproduzir? — perguntou uma marisqueira durante a reunião do…
- Por que duas cidades com orçamentos semelhantes destinam quantias tão diferentes à compra de computadores para escolas?…
- Por que um mesmo litoral pode enriquecer e empobrecer em poucas décadas? Em depoimentos reunidos para um documentário…
Todas as questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
