Por que bairros inteiros surgiram ao lado de estufas em uma faixa semiárida do sul da Espanha? Produtores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que bairros inteiros surgiram ao lado de estufas em uma faixa semiárida do sul da Espanha? Produtores locais passaram a vender hortaliças a redes de supermercados de outros países europeus, que exigem entrega regular e preço baixo. Para cumprir prazos, cooperativas e empresas de logística ampliaram galpões, contrataram crédito e adotaram embalagens padronizadas. O trabalho manual nas colheitas e na seleção do produto, porém, continuou intenso e com alta rotatividade. Diante da falta de mão de obra local, intermediários passaram a recrutar trabalhadores do norte da Africa e de outros países, em contratos temporários. Parte desses trabalhadores renovou sucessivas safras, alugou moradia em povoados próximos e matriculou filhos em escolas, enquanto outros seguiu para novas frentes de trabalho em diferentes regiões. Interprete o texto-base e identifique a situacao em que a mobilidade e a fixacao de pessoas resultam de dinamica semelhante, articulando fluxos de mercadorias e de capital.
- A) Migracao de aposentados para cidades litoraneas em busca de amenidades, elevando o comercio local sem demanda por trabalho migrante.
- B) Acolhimento de refugiados de guerra que se instalam em abrigos mantidos por ajuda humanitaria, sem vinculo com cadeias exportadoras.
- C) Implantacao de roteiro de ecoturismo que gera empregos sazonais e visitas temporarias, mas com pouca mudanca na residencia permanente.
- D) Construcao de barragem para abastecimento interno que desloca moradores e reassenta familias, sem articulacao com mercado externo.
- E) Expansao de floricultura de exportacao que recruta migrantes regionais e consolida bairros de residencia perto dos aeroportos de carga.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um processo em que a demanda de mercados externos por produtos de baixo preço e entrega regular (fluxo de mercadorias) e o investimento em galpões, crédito e logística (fluxo de capital) geram demanda por trabalho manual intensivo e rotativo. Isso atrai migrantes, que ora se fixam, alugam moradia e matriculam os filhos, ora seguem para outras frentes de trabalho. Passo 2: Procuro na lista a situação em que essa mesma dinâmica aparece: mobilidade e fixação de pessoas ligadas a uma cadeia produtiva voltada à exportação, com recrutamento de mão de obra e formação de bairros. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: a expansão de floricultura de exportação (mercadoria destinada ao mercado externo) recruta migrantes regionais, que se fixam e formam bairros de residência próximos a aeroportos de carga, onde escoam os produtos (articulação entre fluxos de mercadorias e de capital). Passo 4: A alternativa A é errada porque a migração de aposentados é motivada por amenidades e não há demanda por trabalho migrante ligada a cadeias exportadoras. Passo 5: A alternativa B é errada porque refugiados em abrigos humanitários não têm vínculo com cadeias exportadoras, que é o elemento central da dinâmica do texto. Passo 6: A alternativa C é errada porque o ecoturismo gera empregos sazonais e visitas temporárias, sem a fixação permanente nem a articulação com fluxos de exportação descritos no texto. Passo 7: A alternativa D é errada porque a barragem para abastecimento interno desloca moradores sem articulação com o mercado externo, o oposto da dinâmica do enunciado. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto e relacione a mobilidade e fixação de pessoas com a dinâmica econômica descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode pensar que qualquer deslocamento populacional que aumente o comércio local seja semelhante à dinâmica descrita, sem perceber que a migração de aposentados não envolve trabalho migrante nem cadeia exportadora.
O aluno pode associar mobilidade e fixação de pessoas apenas a crises e deslocamentos forçados, esquecendo que o texto trata de migração econômica ligada à produção para exportação.
O aluno pode confundir a presença de empregos e de visitantes em uma região com fixação populacional, ignorando que no texto os trabalhadores se fixam e que o ecoturismo não se articula com fluxos de exportação.
Por que engana: Confundir migração temporária com fixação permanente ou não relacionar a mobilidade com a dinâmica econômica exportadora.
O aluno pode focar no deslocamento de moradores, que aparece nas duas situações, e não perceber que a barragem não se articula com mercado externo nem com trabalho migrante ligado à cadeia produtiva.
Reproduz exportacao + investimentos em cadeia produtiva e logistica, gerando migracao laboral e fixacao parcial no entorno do polo.
Raio-X da questão
mobilidade e fixação populacional
avaliacao
dinamicas migratorias regionais · fluxos de capital e mercadorias
estude dinâmicas migratórias e relações econômicas locais e globais
Confundir migração temporária com fixação permanente ou não relacionar a mobilidade com a dinâmica econômica exportadora.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma nova unidade da ETEC foi instalada em um bairro periférico de um município. Antes, muitos moradores desse bairro…
- Na Europa da modernidade, alguns comerciantes passaram a fornecer matéria-prima a famílias que trabalhavam em suas casas…
- Em uma atividade de investigação histórica, estudantes analisam vestígios de um grupo humano que, em um vale fértil…
- Ao organizar um almoço, Luana perguntou à avó de onde vinha uma receita de pão recheado que a família prepara há…
- Em uma atividade de reconstrução histórica, estudantes analisam vestígios de um povo que viveu às margens de um grande…
- Nos séculos XVI e XVII, a monarquia hispânica recebeu grandes quantidades de prata de suas colônias americanas. Contudo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
