— Essa bola “volta” menos que a outra, ne? — comentou um cliente ao ver dois modelos sendo testados em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Essa bola “volta” menos que a outra, ne? — comentou um cliente ao ver dois modelos sendo testados em uma quadra. Para orientar a escolha, uma loja resolveu comparar o “grau de elasticidade” medindo o coeficiente de restituicao e, definido como e = v_retorno/v_impacto. Em cada teste, a bola foi solta do repouso de h_queda = 1,20 m e o rebote vertical foi registrado com video, obtendo alturas maximas de 0,74 m, 0,76 m e 0,75 m (media: h_rebote = 0,75 m). A equipe considerou g = 10 m/s^2 e desprezou a resistencia do ar. Os funcionarios querem escrever um texto curto na etiqueta, com valor numerico e interpretacao fisica acessivel ao publico. Interprete os dados do teste e identifique o texto de etiqueta que comunica corretamente o coeficiente de restituicao e o que ele indica sobre a colisao.
- A) e = 0,79; indica que a bola retorna com 0,79 da velocidade de impacto (rebote cerca de 0,62 da altura inicial).
- B) e = 0,50; indica que a bola retorna com metade da velocidade, pois perdeu 0,45 m de altura no rebote.
- C) e = 0,62; indica que a bola retorna com 0,62 da velocidade de impacto (rebote cerca de 0,62 da altura inicial).
- D) e = 0,39; indica que a energia mecanica no rebote e 39% da inicial, que e o valor do coeficiente.
- E) e = 1,60; indica que a bola retorna com velocidade maior que a de impacto, por ter voltado para 0,75 m.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Calcule a velocidade de impacto, usando a queda livre de 1,20 m: v_impacto = raiz de (2 x 10 x 1,20) = raiz de 24, aproximadamente 4,90 m/s. Passo 2: Calcule a velocidade de retorno, usando a altura de rebote de 0,75 m: v_retorno = raiz de (2 x 10 x 0,75) = raiz de 15, aproximadamente 3,87 m/s. Passo 3: Calcule o coeficiente: e = v_retorno / v_impacto = raiz de (15/24) = raiz de 0,625, aproximadamente 0,79. Como a energia da queda e do rebote depende da altura, outra forma de chegar ao mesmo resultado e e = raiz de (h_rebote / h_queda) = raiz de (0,75 / 1,20). Passo 4: Interprete o valor. O coeficiente 0,79 significa que a bola volta com cerca de 79% da velocidade que tinha no impacto. Como a altura do rebote fica em torno de 0,625 (aproximadamente 0,62 a 0,63) da altura de queda, a interpretação pronta para a etiqueta é a da alternativa A. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: o valor 0,50 não corresponde ao cálculo, e a perda de 0,45 m de altura não define e como metade da velocidade. C: 0,62 é a razão entre alturas, mas o coeficiente de restituição é a raiz dessa razão, por isso e não é 0,62. D: 0,39 é o quadrado de 0,625, ou seja, a fração de energia, e a energia mecânica do rebote corresponde a 62,5% da inicial, não 39%. E: 1,60 é o inverso da razão de alturas (1,20 / 0,75) e e maior que 1 não é possível em um choque real, pois a bola nunca ganha energia. Conclusão: o gabarito A está correto.
💡 Dica: Calcule o coeficiente usando a raiz da razão das alturas e interprete o resultado.
Alternativa por alternativa
Como v = raiz quadrada de (2gh), e = v_ret/v_imp = raiz quadrada de (h_reb/h_q) = raiz quadrada de (0,75/1,20) aprox 0,79.
O aluno percebe que a bola perdeu 0,45 m de altura e conclui que a velocidade caiu pela metade, tratando a perda de altura como se fosse a razão de velocidades.
O aluno calcula a razão das alturas (0,75 / 1,20 = 0,62) e usa esse valor direto como coeficiente, sem extrair a raiz quadrada que relaciona velocidades e alturas.
Por que engana: Confundir coeficiente de restituição com razão direta das alturas ou interpretar mal a relação entre velocidade e altura.
O aluno eleva ao quadrado a razão correta (0,625 elevado a 2 = 0,39) e associa o resultado à energia, mas a energia do rebote é proporcional à altura, ou seja, cerca de 62,5% da inicial, e o coeficiente não é esse valor.
O aluno inverte a razão, dividindo a altura de queda pela de rebote (1,20 / 0,75 = 1,60), e não percebe que um coeficiente maior que 1 indicaria que a bola ganhou energia no choque, o que é fisicamente impossível.
Raio-X da questão
coeficiente de restituição, colisão elástica
avaliacao
queda livre e energia potencial · velocidade e energia cinética
estude energia potencial, cinética e conservação em colisões
Confundir coeficiente de restituição com razão direta das alturas ou interpretar mal a relação entre velocidade e altura.
pensamento_critico
cotidiano
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