Em uma comunidade rural, as crianças ajudam a cuidar da horta antes de ir para a escola. Na cidade, outra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade rural, as crianças ajudam a cuidar da horta antes de ir para a escola. Na cidade, outra turma costuma brincar em uma praça perto de casa depois da aula. — A situação evidencia o quê sobre a vida das crianças?
- A) As atividades do dia a dia das crianças podem variar conforme o lugar onde vivem.
- B) A escola define sozinha o que as crianças fazem antes e depois da aula.
- C) A vida das crianças é igual em qualquer comunidade, porque todas seguem a mesma rotina diária.
- D) As crianças sempre fazem as mesmas atividades, morando na cidade ou no campo.
- E) A horta e a praça mostram que toda criança precisa brincar e trabalhar do mesmo jeito.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve duas situações: crianças de uma comunidade rural que ajudam a cuidar da horta antes da escola, e crianças da cidade que brincam em uma praça depois da aula. O texto compara o cotidiano de dois lugares diferentes.
- Pergunte-se o que a comparação mostra. As rotinas são diferentes: no campo, a horta faz parte da manhã; na cidade, a brincadeira na praça ocorre após a aula. Logo, o que muda é a atividade cotidiana, e essa mudança está ligada ao lugar onde a criança vive.
- Analise a alternativa A, que afirma que as atividades do dia a dia das crianças podem variar conforme o lugar onde vivem. Essa frase resume exatamente o que o exemplo evidencia. Ela está correta e corresponde ao gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A B está errada porque o texto não diz que a escola decide sozinha as atividades antes e depois da aula; essa ideia não aparece nas situações descritas. A C está errada porque afirma que a rotina é igual em qualquer comunidade, o oposto do que o exemplo mostra. A D está errada porque diz que as crianças sempre fazem as mesmas atividades, contradizendo a diferença entre campo e cidade. A E está errada porque afirma que toda criança deve brincar e trabalhar do mesmo jeito, uma generalização que o texto não sustenta.
- Conclusão: a alternativa A é a única que traduz a ideia central do texto, a de que o lugar onde a criança vive influencia suas atividades diárias.
💡 Dica: Compare as duas situações e veja o que muda na rotina.
Alternativa por alternativa
Resposta adequada porque relaciona o modo de vida das crianças ao espaço em que vivem, sem repetir literalmente o texto-base.
O aluno acredita que a escola determina sozinha as atividades das crianças fora do horário de aula, ignorando o contexto familiar e comunitário apresentado.
O aluno generaliza a ideia de rotina diária, supondo que, por todas as crianças terem dias organizados, a vida delas seria igual em qualquer lugar.
O aluno confunde a existência de uma rotina com a repetição das mesmas atividades, desconsiderando a diferença entre o campo e a cidade descrita no texto.
Por que engana: Achar que a rotina das crianças é sempre igual em qualquer lugar.
O aluno transforma a observação de dois exemplos em uma regra universal, concluindo que todas as crianças devem brincar e trabalhar de forma idêntica.
Raio-X da questão
Relação entre lugar de moradia e cotidiano.
Relacionar espaço e
noção de campo e cidade · leitura de situação cotidiana
Campo e cidade.
Achar que a rotina das crianças é sempre igual em qualquer lugar.
diversidade dos modos de vida
percepção do outro
Geografia dos anos i
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