Em um painel de acompanhamento, as posições registradas são -4, -1, 0, 2 e 6. — Qual número representa a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um painel de acompanhamento, as posições registradas são -4, -1, 0, 2 e 6. — Qual número representa a posição mais próxima de zero sem ser o zero?
- A) O número 6 representa a posição mais próxima de zero sem ser o zero.
- B) O número 0 representa a posição mais próxima de zero sem ser o zero.
- C) O número 2 representa a posição mais próxima de zero sem ser o zero.
- D) O número -4 representa a posição mais próxima de zero sem ser o zero.
- E) O número -1 representa a posição mais próxima de zero sem ser o zero.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a distância de cada posição até o zero, lembrando que a distância é o valor absoluto do número. Temos -4 (distância 4), -1 (distância 1), 0 (distância 0), 2 (distância 2) e 6 (distância 6). Passo 2: A questão pede a posição mais próxima de zero sem ser o zero, então o 0 deve ser descartado, pois a distância dele é zero. Passo 3: Entre as demais, a menor distância é a do -1, que está a 1 unidade do zero. O 2 está a 2 unidades e o -4 a 4 unidades. Passo 4: Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, -1. O gabarito oficial está correto. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A está errada porque o 6 é a posição mais distante de zero entre as registradas. A alternativa B está errada porque o próprio zero é excluído pelo enunciado. A alternativa C está errada porque o 2 está a 2 unidades de zero, mais longe que o -1. A alternativa D está errada porque o -4 está a 4 unidades de zero, a mais distante do grupo à esquerda.
💡 Dica: Compare a distância de cada número até zero.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente interpretou 'mais próxima de zero' como 'maior valor' ou 'mais à direita na reta', escolhendo o maior número da lista.
O aluno ignorou a condição 'sem ser o zero' e escolheu o próprio zero, que tem distância nula, sem reler o enunciado.
Por que engana: Escolher o menor número ou esquecer a condição de desconsiderar o zero.
O aluno considerou apenas os números positivos, achando que o positivo mais pequeno é o mais próximo de zero, e não comparou com o -1, que está a menor distância.
O aluno confundiu proximidade com o 'menor' número da lista, supondo que o -4 é o mais próximo de zero, quando na verdade é o mais distante do zero entre os negativos.
Resposta correta: entre os números dados, -1 tem o menor valor absoluto diferente de zero, portanto é o mais próximo de zero.
Raio-X da questão
Valor absoluto e proximidade do zero.
Reconhecer a proximi
Ordem dos números inteiros. · Reta numérica e distância ao zero.
Números inteiros na reta numérica.
Escolher o menor número ou esquecer a condição de desconsiderar o zero.
Atenção aos detalhes.
Leitura de valores e
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