Um relatório sobre pessoas deslocadas internamente mostra que cerca de 8 milhões deixaram suas comunidades e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um relatório sobre pessoas deslocadas internamente mostra que cerca de 8 milhões deixaram suas comunidades e passaram a viver em outros estados. Muitas conseguem apenas contratos temporários para trabalhar em colheitas sazonais. Ao término desses contratos, parte delas perde a renda e retorna a acampamentos precários. Além disso, a falta de documentos reconhecidos no local de destino dificulta o acesso à saúde e à educação e impede a obtenção de residência permanente. As políticas de acolhimento também variam conforme as decisões dos governos locais. Para Hannah Arendt, o “direito a ter direitos” depende do pertencimento efetivo a uma comunidade política capaz de reconhecer e proteger seus membros. Considerando a situação apresentada e a concepção de Hannah Arendt sobre o “direito a ter direitos”, qual elemento mais compromete a fixação permanente dessas pessoas nos locais de destino?
- A) A falta de reconhecimento jurídico como membros políticos da comunidade de destino.
- B) A variação das políticas de acolhimento entre os governos locais.
- C) O retorno periódico aos acampamentos precários após os contratos.
- D) As dificuldades de acesso à saúde e à educação nos locais de destino.
- E) Os contratos temporários que interrompem o trabalho nas colheitas sazonais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central pedido no enunciado: qual elemento mais compromete a fixação permanente dessas pessoas nos locais de destino, segundo a situação descrita e a concepção de Hannah Arendt. Passo 2: Lembre a tese arendtiana apresentada no texto: o direito a ter direitos depende do pertencimento efetivo a uma comunidade política que reconheça e proteja seus membros. Ou seja, sem reconhecimento jurídico como membro, a pessoa não tem garantias estáveis. Passo 3: Verifique o texto. A falta de documentos reconhecidos no local de destino impede a obtenção de residência permanente, o que mostra que o problema central é a ausência de reconhecimento jurídico como membro da comunidade de destino. Essa é a alternativa A, que liga a situação à tese de Arendt. Passo 4: Analise as demais alternativas. B está errada porque a variação das políticas de acolhimento é um fator agravante e instável, mas não é o elemento estrutural que define a permanência. C está errada porque o retorno aos acampamentos é uma consequência da perda de renda, não a causa da falta de fixação. D está errada porque as dificuldades de acesso à saúde e à educação são efeitos da falta de documentos, e não o elemento mais decisivo. E está errada porque os contratos temporários são a forma de trabalho precária que gera instabilidade, mas não é a barreira jurídica à permanência. Passo 5: Conclusão: a alternativa A é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o conceito de Hannah Arendt sobre direito a ter direitos com a situação descrita no texto.
Alternativa por alternativa
Para Arendt, a garantia efetiva de direitos depende do pertencimento a uma comunidade política que reconheça a pessoa como titular de direitos. No texto, a ausência de reconhecimento jurídico impede a obtenção de residência permanente e deixa essa população sujeita a políticas locais instáveis. As dificuldades de trabalho, de acesso a serviços e de acolhimento são consequências ou agravantes da falta desse pertencimento político, mas não expressam diretamente o núcleo do “direito a ter direitos”.
O aluno acredita que a instabilidade das políticas dos governos locais é o principal obstáculo, confundindo um fator agravante com a causa estrutural da falta de pertencimento.
O aluno toma o retorno aos acampamentos, que é uma consequência da perda de renda, como se fosse a causa da não fixação nos locais de destino.
O aluno considera as dificuldades de acesso a saúde e educação como o elemento central, sem perceber que elas decorrem da falta de documentos e reconhecimento jurídico.
O aluno associa a fixação à continuidade do trabalho nas colheitas, pelo senso de que estabilidade de emprego basta para permanecer, sem relacionar isso ao conceito arendtiano de pertencimento político.
Raio-X da questão
direito a ter direitos, cidadania
diagnostico
conceito de cidadania · direitos humanos básicos
Estude o conceito de cidadania e direitos humanos segundo Hannah Arendt.
Confundir causas econômicas ou sociais com a questão central do reconhecimento legal e cidadania.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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