Em uma aula de Ciências, os estudantes observaram ao microscópio uma amostra de cebola e uma pequena parte de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Ciências, os estudantes observaram ao microscópio uma amostra de cebola e uma pequena parte de um objeto de plástico. Na amostra de cebola, foram observadas estruturas celulares; no plástico, essas estruturas não foram observadas. Com base nessa observação, qual característica diferencia o material biológico do plástico em relação aos seres vivos?
- A) Os seres vivos são formados por células, enquanto o plástico não é formado por células.
- B) Os seres vivos aumentam de tamanho ao longo da vida, enquanto o plástico não cresce.
- C) Os seres vivos realizam movimentos por conta própria, enquanto o plástico permanece parado.
- D) Os seres vivos precisam respirar para existir, enquanto o plástico não precisa respirar.
- E) Os seres vivos são feitos de matéria orgânica, enquanto o plástico é feito de matéria mineral.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão descreve uma observação ao microscópio. Na cebola foram vistas estruturas celulares; no plástico, não. A pergunta pede a característica que diferencia o material biológico do plástico em relação aos seres vivos, com base nessa observação.
- A observação direta registra a presença de células na cebola (ser vivo) e a ausência delas no plástico. Logo, a diferença evidenciada é que os seres vivos são formados por células, enquanto o plástico não é formado por células.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa A é a única que corresponde ao que foi observado no experimento. Por que as outras estão erradas:
- B) o crescimento não foi observado nem é mostrado na experiência, e ela não tem relação com a presença de células.
- C) o movimento não foi analisado na observação ao microscópio; é uma característica geral, não a que foi evidenciada.
- D) a respiração não foi investigada na aula descrita, e a questão pede a diferença observada, não uma função geral.
- E) a distinção entre matéria orgânica e mineral não foi observada; além disso, o plástico é geralmente classificado como produto sintético de origem orgânica (derivado do petróleo), o que torna a afirmação imprecisa.
- Comparando com o gabarito oficial (A), há concordância: a estrutura celular é o critério que os estudantes puderam verificar diretamente no microscópio.
💡 Dica: Compare presença de células, não aparência geral.
Alternativa por alternativa
A célula é a unidade básica dos seres vivos. A cebola é formada por células, que puderam ser observadas ao microscópio. O plástico não apresenta organização celular porque não é um ser vivo.
O aluno associa o ser vivo ao crescimento e conclui que o plástico seria diferente por não crescer, ignorando que a observação feita ao microscópio se refere à presença de células.
Por que engana: Confundir organização visível com presença de células
O aluno pensa que o movimento próprio é a principal distinção entre seres vivos e objetos inertes, usando a intuição do dia a dia em vez do critério observado na aula.
O aluno considera a respiração a característica central da vida e não percebe que a questão pede a diferença evidenciada pela observação de estruturas celulares.
O aluno confunde matéria orgânica (presença de carbono em compostos ligados a seres vivos) com matéria mineral, sem perceber que o plástico é sintético e de origem orgânica, e que a observação não tratou dessa classificação.
Raio-X da questão
Teoria celular
Reconhecer a célula
Ser vivo e matéria não viva · Célula como unidade básica
Unidade celular dos seres vivos
Confundir organização visível com presença de células
Ciência e tecnologia
Atenção aos detalhes
Microscopia e observ
Questões parecidas com resolução
- Em uma poça, uma fêmea de sapo colocou ovos; para que sejam fecundados, o macho precisa liberar espermatozoides sobre…
- Em uma atividade de laboratório, células foram tratadas com uma substância que impede o funcionamento das mitocôndrias…
- Em casa, Bia montou um modelo de célula usando um saquinho flexível para delimitar o conjunto, gel para preencher o…
- Na produção de pão, leveduras são usadas para fermentar a massa. Cada levedura é um organismo formado por uma única…
- Ao preparar uma atividade de Ciências em casa, Lia leu que a membrana plasmática envolve a célula e participa da troca…
- Em um laboratório, foram observadas células mantidas nas mesmas condições. Em cada grupo, uma estrutura foi danificada…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
